【正文】 鳥兒吹一吹，鳥兒就躲進(jìn)了窩。）師：多神奇的小北風(fēng)，它來了，你們聽——你看到了什么，聽到了什么，感覺到了什么？師：能帶著你的感覺來讀讀課文嗎？自由讀，指名讀。▲ 學(xué)習(xí)第一自然段師：北風(fēng)呼呼地吹來，哪些事物有什么變化? 請小朋友們自由讀課文的第一自然段。（讀后交流，生答師貼圖）（出示幻燈片：它向草地吹一吹，青草變了顏色；它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉；它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進(jìn)了窩。）師：讀了剛才的這些內(nèi)容，你能在這句話里填一個(gè)或者兩個(gè)字嗎？（出示幻燈片：青草、梧桐樹、鳥兒 ＿＿北風(fēng)。）師：你是怎么知道青草、梧桐樹、鳥兒它們都怕北風(fēng)的呢？（指導(dǎo)看課文插圖）理解： 青草—變了顏色，梧桐樹—落了葉，鳥兒——躲進(jìn)了窩。青草的變化（1）北風(fēng)吹向了草地，草地有什么變化呢？請注意觀察小草顏色的變化。（課件）原來的草地是怎樣的？現(xiàn)在變成了什么樣的呢？（2）北風(fēng)的威力可真大呀，誰來讀一讀。指名讀、齊讀 梧桐樹的變化北風(fēng)又吹向了梧桐樹，梧桐樹怎么樣？（葉子落了）課件出示你看，葉子枯黃了，落滿了地，大樹都搖晃起來了。這北風(fēng)太厲害了，誰來讀一讀？指名讀，齊讀 鳥兒的變化快看，北風(fēng)又吹向了鳥兒，鳥兒怎么了？（課件出示）指名表演：誰能用動(dòng)作來表演一下這只怕冷的小鳥。問生：小鳥，你為什么要躲進(jìn)鳥窩啊？這只怕冷的小鳥你來讀一讀。你看，小鳥的羽毛都還沒有長豐滿，這北風(fēng)還欺負(fù)弱小。你覺得這只小鳥怎么樣？（可憐）練習(xí)說話：北風(fēng)吹來了，大自然還有哪些變化？請你用“北風(fēng)向————吹一吹，——————?！闭f一說。生：北風(fēng)向小雞吹一吹，小雞躲進(jìn)了窩。生：北風(fēng)向小孩吹一吹，小孩穿上了厚厚的棉襖。生：北風(fēng)向花兒吹一吹，花瓣落了。生：北風(fēng)向青蛙吹一吹，青蛙躲到了泥土里。生：北風(fēng)向小蛇吹一吹，小蛇鉆到洞里冬眠了。生：北風(fēng)向小河吹一吹，小河結(jié)冰了。??體會(huì)北風(fēng)的寒冷小朋友們，小草枯黃了，樹葉也落了，小鳥都躲了起來，你們覺得北風(fēng)怎么樣??？我們再一起來讀讀北風(fēng)的厲害。齊讀第1段。（評價(jià)：從他的表情和朗讀我知道，北風(fēng)太可怕了）▲ 學(xué)習(xí)第二自然段師過渡：正因?yàn)?北風(fēng)看到大家都怕它,所以它才（引讀第二自然段）生：北風(fēng)得意地說:“哈哈,大家都怕我.”師：現(xiàn)在小朋友該知道北風(fēng)為什么得意了吧！誰有本事讀出北風(fēng)的得意來？形式：自由練讀，指名讀，適當(dāng)教師可以范讀，讀好“哈哈??”齊讀這句話。讓我們一起來做做這個(gè)得意的北風(fēng)?！?學(xué)習(xí)第三自然段師：大家都怕它，真的嗎？誰不怕，小魚。誰能把寫小魚不怕的句子讀給大家聽？（生讀第三自然段）你從哪里看出小魚不怕北風(fēng)？（浮出水面、鼓起眼睛、我們就不怕）你覺得小魚怎么樣？（很勇敢、很不服氣）指導(dǎo)朗讀：誰把小魚勇敢的樣子讀出來？誰還想來做勇敢的小魚？師：想做勇敢小魚的小朋友我們一起來讀?！?學(xué)習(xí)第四自然段師：小小的魚兒竟然不怕這么厲害的北風(fēng)，這下可把北風(fēng)氣壞了，你猜猜看北風(fēng)這時(shí)心里會(huì)怎么想？（我一定要凍死你，??）那它會(huì)使出什么樣的本領(lǐng)來對付小魚呢？小魚害怕了嗎？請小朋友接著讀課文的最后兩節(jié)，邊讀邊想幻燈出示：北風(fēng)氣極了，猛吹一口氣，鵝毛大雪飄落在河面上，河水結(jié)冰了。師：小朋友北風(fēng)“氣極了”會(huì)是什么樣子? 你能表演一下嗎？（生：北風(fēng)的臉會(huì)漲得通紅。它的眉毛往上挑。它會(huì)憋足勁，鼓著腮幫子，使勁地吹一口氣。）師：大家再讀一讀，(生讀得很好)你們的這一口氣吹得真有力，吹得老師都有點(diǎn)冷了!那么，北風(fēng)的這一口氣吹來了什么呢?一起來看：師講述：大雪飄呀飄呀，飄落在大樹上，飄落在樓房上，飄落在草地上，—會(huì)兒，樹上白了，房子上白了，草地上也白了，田野上也白了。雪下得真大呀!我們送它一個(gè)詞，就是（鵝毛大雪。）(師板書：鵝毛大雪)▲ 學(xué)習(xí)第五自然段結(jié)果怎樣呢？（看“小魚”在水底捉迷藏圖）。說說小魚在干什么？北風(fēng)知道這一切嗎？他還以為小魚怎么樣了？（以為小魚被凍死了。）是啊，河面上的厚厚的冰擋住了北風(fēng)的視線，它以為小魚已經(jīng)被凍死了，所以它非常（得意）。這個(gè)時(shí)候北風(fēng)又會(huì)說什么呢？（你們終于被凍死了，你們也怕我了吧，看我多了不起啊?。┠阌X得北風(fēng)怎樣？（可笑）你還知道了小魚真的——？（不怕北風(fēng)）除了小魚，請小朋友想想，在生活中還有誰不怕北風(fēng)的？ 生：企鵝。生：極地鴨。生：北極熊。生：我們小朋友不怕北風(fēng)，我們戴上帽子、厚厚的手套，圍上圍巾，穿上棉襖，就不怕北風(fēng)了。師：想想還有哪些植物不怕北風(fēng)嗎？生：菊花?！熬栈ㄕ钋锏暮L(fēng)開放呢！” 生：梅花。師：是的，有一首詩這樣寫到：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。生：那個(gè)冬天也長著綠綠的葉子的樹也不怕北風(fēng)。生：是松樹。師：對，松樹、竹子、梅花被稱為“歲寒三友”，它們都不怕北風(fēng)。四、總結(jié)今天我們認(rèn)識了狂妄自大的北風(fēng)、勇敢的小魚，你們想知道小魚為什么不怕冷么？ 這里面呀有好多的科學(xué)道理呢！請小朋友們回去找找書，或者問問自己的爸爸媽媽，相信熱愛學(xué)習(xí)的你們一定能找到答案！五、星級作業(yè)：（幻燈出示）★ 正確、流利、有感情地朗讀課文。★ ★ 小朋友們 你們想知道小魚為什么不怕冷么？這里面呀有好多的科學(xué)道理呢！請小朋友們回去找找書，或者問問自己的爸爸、媽媽，相信熱愛學(xué)習(xí)的你們一定能找到答案！★ ★ ★ 帶上你喜歡的小伙伴，一起表演這篇課文的內(nèi)容吧！相信你們 一定能配合好，成為出色的小演員。六、寫字小魚看到大家和他一樣勇敢，送給大家兩個(gè)生字寶寶（出示：氣、知）指導(dǎo)：氣的筆順、知組詞教師范寫、學(xué)生描紅常州市白云小學(xué) 陳曉紅