人教pep版英語六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4(2)-資料下載頁
2024-12-13 12:40本頁面
【導(dǎo)讀】左邊與信內(nèi)地址第一行對(duì)齊。在稱呼下面一行或兩行處開始寫。部分兩行或三行，從信紙的中間靠右開始寫起，第一個(gè)詞的首字母要大寫，結(jié)尾加逗號(hào)。即寫信人的署名，寫在結(jié)束問候語下方.左上角寫寄信人的地址,收信人城市；收信人省份.學(xué)生分成４大組，每組分別寫地點(diǎn)，時(shí)間，其他學(xué)生繼續(xù)猜．。內(nèi)容做動(dòng)作，小特工觀察他們的動(dòng)作．音樂停，７位同學(xué)停止動(dòng)作，下面的同學(xué)指令其中一個(gè)動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，留在臺(tái)上的同學(xué)為最佳小特工，經(jīng)旅游去過的地方的照片，畫成一張圖文并茂的表格.卡紙上，句子中的單詞之間沒有間隙，賀卡有很多種類，朋友身體不適可以送安慰卡；明信片也可以通過電子郵箱的方式來發(fā)送。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，可以制作紙制的明信片，如果你出行在外，想向父母或朋友報(bào)平安，
【正文】 Where HangZhou How By bus What Rowed a boat 閱讀教學(xué) John一周的度假經(jīng)歷 畫成一張圖文并茂的表格 . Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 活動(dòng)過程： 將 Let’s read 中部分句子，寫到 卡紙上，句子中的單詞之間沒有間隙，你能通過仔細(xì) 朗讀和拼讀進(jìn)行識(shí)別．并把句子根據(jù)單詞切開嗎． 看限定時(shí)間內(nèi)誰切的面包最多． ２．切面包 ３．制作明信片 賀卡有很多種類，朋友身體不適可以送安慰卡； 朋友心情不暢可以送幽默卡； 失敗送鼓勵(lì)卡；成功有慶賀卡；出行有平安卡． 賀卡除了有紙制的，也有電子賀卡． 明信片也可以通過電子郵箱的方式來發(fā)送。 要求： 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，可以制作紙制的明信片， 也可以發(fā)送電子郵件． 制作明信片的同學(xué)，收集自己喜歡的旅游景點(diǎn)和風(fēng)景圖片．把卡紙剪折成明信片的樣子，然后把圖片貼上去． 填寫假日旅行的內(nèi)容，并寫上寄信人及收信人的地址和姓名． 發(fā)送電子郵件的同學(xué)，把收集的旅游景點(diǎn)風(fēng)景圖片和假日 旅行的內(nèi)容一起通過郵箱，發(fā)送給自己的好朋友． 創(chuàng)設(shè)情境： 如果你出行在外，想向父母或朋友報(bào)平安， 并簡單介紹你的旅游的情況，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)你的明信片． ． ４．情景劇編演 “ A funny trip” ５小作文． Thank you!
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