(人教pep)六年級英語下冊教案-unit-4(2)-資料下載頁
2025-04-16 12:05本頁面
【正文】 取兩張卡片并依次做相應(yīng)的動作，四個組的學(xué)生根據(jù)表演者的動作猜：He ate good food/……and climbed a mountain/……哪個小組首先猜出正確答案就得一分，最后總分最高的小，輪流抽取學(xué)生卡片編對話。A: What did you do on your holiday?B: I climbed a about you?A: I sang and danced.’s play學(xué)生兩人一組，每人在長紙條上寫兩個過去式的句子，然后把句子在單詞間空隙處剪開。學(xué)生交換剪下來的單詞，看誰能最先把同伴的兩個句子排列好。3. Ask and answer：?。?）教師提問：What did you do yesterday？（這句話也可以出現(xiàn)在畫面中）?。?）學(xué)生回答：I ….Unit 4 A Let’s learnWhat did you do on your holiday?I took pictues. (take pictures)圖片在形式多樣的有趣活動中進(jìn)行操練，學(xué)生有興趣讓學(xué)生在任務(wù)中運用所學(xué)語言教師適時的給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)沒有學(xué)過的動詞過去式的形式。
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