【正文】
生進(jìn)行快看快拼的比賽。Presentation1.教師與學(xué)生共同總結(jié)??偨Y(jié)形容詞的比較級(jí)的幾種情況:第一種在形容詞的后面直接加上“er”;第二種情況是以輔音字母加“Y”結(jié)尾的,要改“y”為“i”+er。第三種情況是以重讀閉音節(jié)加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,要雙寫這個(gè)輔音字母再加“er”。2.good to know介紹有關(guān)長度、重量、大小的單位區(qū)分以及表達(dá)3.Story time教師放一遍故事,請(qǐng)學(xué)生看著書本,然后請(qǐng)學(xué)生提出不懂的地方教師進(jìn)行解釋。4.task time學(xué)生根據(jù)詞匯嘗試著對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行分類認(rèn)識(shí)各種單位嘗試認(rèn)讀小組中交流自己記錄的數(shù)據(jù)。Homework 做本單元B部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。☆聽Story time部分的錄音,讀給朋友或家長聽。Board design Unit 1 How Tall Are You?Part C直接加上“er”;以輔音字母加“Y”結(jié)尾的,要改“y”為“i”+er。重讀閉音節(jié)加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,要雙寫這個(gè)輔音字母再加“er”。