【導(dǎo)讀】悟大自然的美好。讓學(xué)生大體了解詩(shī)句內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,記背詩(shī)句是重難點(diǎn)。收集古詩(shī)的有關(guān)資料;背誦春天的古詩(shī)。教學(xué)課時(shí):3課時(shí)。今天我們還要隨著古代詩(shī)人賀知章和朱喜一起走進(jìn)迷人曲春天,看著。、流利,認(rèn)記生字"詠、絳",;互相釋疑,討論難點(diǎn)?!熬G絲絳”指什么?(想象體會(huì)柳技的綿。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的理解和體會(huì)?!岸麓猴L(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?,練習(xí)有感情地朗讀。指名讀,師生評(píng)議。以讀代講,師生合作:老師朗讀散文,學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句來(lái)對(duì)答。真是青翠欲滴?。∧谴箳煜聛?lái)的萬(wàn)千柳條,柔軟綿長(zhǎng),隨風(fēng)搖曳,多像綠綠的絲。碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)紫千紅總是春。能正確讀寫(xiě)“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。三點(diǎn)水旁;絳,與絲織有關(guān)、左邊是絞絲旁。