【導讀】經有了關于象棋的正式記載。兩方行棋,每方六子,分別為:。梟、盧、雉、犢、塞(二枚)。箸,相當于骰子,在棋之前。局,是一種方形的棋盤。攻逼迫,而制對方于死地。除了木頭制成的象棋之外,
【總結】風鈴叮當教學目標:、綁、扎等精細活動中,提高學生的動手制作能力和耐心細致的工作作風。,體驗創(chuàng)造的樂趣,感受成功的喜悅。教學重難點:。,在生活中尋找可代替的材料制作風鈴。教學過程:一、組織教學檢查學生帶材料情況。二、聽一聽1.“請同學們閉上眼睛,聽一聽是什么聲音?”教師搖晃風鈴,使之發(fā)出
2024-12-11 09:26
【總結】湘版美術三年級下冊第二課《我們來下棋》教學設計教學目標:1、讓學生了解棋的種類,能夠用多種方式來制作棋、棋盤并進行游戲。2、在活動中能夠分工合作,能夠對制作材料和方法進行探索研究,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。3、在活動中了解棋文化,體會生活與藝術的統(tǒng)一,在游戲中增強對美術創(chuàng)作的興趣,提高自己的審美情趣
2025-11-10 22:11
【總結】文具小管家教學目的:1.以紙材為主,運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實用的文具小管家。2.利用身邊的廢舊物品,感受創(chuàng)造美的樂趣,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3.在設計制作活動中,學生的設計造型能力和動手制作能力得到提高。教學重點:以紙材為主,運用多種材料、多種手法設計制作出漂亮又實用的文具組合用品。教學難點:利用身邊的廢
2024-12-11 09:27
【總結】線的秘密教學目標:,感受線的節(jié)奏美、韻律美。,掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法,描繪出壇壇罐罐。。,在線的疏密關系的對比處理中提高對形式美的認識和表現能力。教學重點:以線繪畫為造型訓練的手段,引導學生了解、掌握、運用造型元素和造型組織原理進行創(chuàng)造表現。教學難點:引導學生發(fā)現線條組織的秘密,感受線排列組合產
【總結】生日快樂教學目標:、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術活動,讓學生在過生日的快樂中關注自我、關注他人,感受親情。、搓、壓、捏等泥塑基本技法,讓學生一起制作“生日大餐”,在集體的藝術創(chuàng)作活動中,感受與人合作和分享的快樂。教學重難點:營造愉快的教學氛圍,表現生日開心的場面。教學過程:一、導入創(chuàng)設情景,組織導入:以《生
【總結】彩墨游戲教學目標:,掌握水墨畫的基本表現方法。,嘗試進行創(chuàng)造表現。,提高學生學習水墨畫的興趣。教學重難點:、掌握工具材料的使用。焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程:一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業(yè)做。二、新授,并結合課本插圖《小雞圖》引導學生進行欣
【總結】第1課我們的社區(qū)學習領域:造型?表現課時:二課時教材分析:本課屬于造型?表現學習領域。近年來,隨著我國改革開放、社會經濟的發(fā)展,小區(qū)無論在數量和規(guī)模上都在不斷的發(fā)展,花園式的小區(qū)比比皆是。小區(qū)中優(yōu)美的環(huán)境、齊備的設施、豐富多彩的活動,都給我們留下十分深刻的印象。教學內容與目標::應知:通過觀察、回
2024-12-12 23:46
【總結】風來了教學目標:通過教學,引導學生留心觀察,記憶風起時周圍事物及人物的變化,提高學生的觀察、記憶能力和繪畫表現能力。教學重點:引導學生觀察記憶風起時周圍事物及人物的變化。教學難點:引導學生用線條或通過描繪物體形態(tài)大膽地、合理地表現風的感覺。教學過程:一、談話導入師:小朋友,在我們身邊有各種各樣的聲音,你們
2024-12-12 19:10
【總結】可愛的班集體教學目標:、美化環(huán)境的知識與方法。,提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。,感受集體學習活動的愉悅和情趣,培養(yǎng)團隊精神和協作風尚。教學重難點:,美化和裝飾教室。、美化環(huán)境的知識與方法。教學過程:一、導入同學們,你們熱愛自己的班集嗎?導出課題:可愛的班集體:你們對現在的班集體環(huán)境滿意嗎?如
【總結】第一篇:小學湘版三年級下冊美術教案 森林王國 一:教學目標: 1、幫助學生進一步把握不同動物的生理特征,訓練學生的觀察里,加強學生的記憶力,豐富學生的想象力。 2、讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作...
2025-09-29 23:58
【總結】同學們,城堡里正在舉行一場盛大的生日會,你們想一起參加嗎?
2025-07-25 12:04
【總結】第17課電腦美術——模板幫我們作畫學習領域:綜合?探索課時:一課時教材分析:學生在第一學段嘗試多種造型表現手段,特別是多種繪畫方法的基礎上,感受電腦美術帶來的方便又獨特的創(chuàng)作方法。運用模板進行電腦繪畫創(chuàng)作可以理解為運用電腦美術的拼貼畫創(chuàng)作,也可以視為裝飾畫的初步。所以設計本課的基本理念首先是希望學生通過創(chuàng)作感受電腦美術的基
2024-12-13 19:55
【總結】《六面怪臉》教案教學目標:1.學會用折剪的方法制作六面怪臉;2.能夠展開想象力,運用夸張、變形、裝飾等方法,繪制一個奇怪又可愛的怪臉;3.在繪制六面怪臉的過程中提高造型表現能力和創(chuàng)造能力。教學重點:;、裝飾怪臉。教學難點:有創(chuàng)意的繪制怪臉,繪制的怪臉既奇怪又可愛。教學準備:作業(yè)紙、水
【總結】文具小管家教學目標:,運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實用的文具小管家。,增強學生因材施藝的設計造型能力。,感受創(chuàng)造美的樂趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:以紙材為主,運用多種材料、多種手法設計制作出漂亮又實用的文具組合用品。教學難點:利用身邊的廢舊物品,因材施藝的進行設計造型和手工制作。教學過
【總結】李詠漫畫幽默大師漫畫:漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現象中取材,通過夸張、比喻、象征等手法,來諷刺、批評或表揚某些人和事。幽默大師幽默大師數學家畫家文學家音樂家
2024-12-13 19:33