湘美版三年級下冊美術教案文具小管家1-資料下載頁
2024-12-11 09:27本頁面
【導讀】，運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實用的文具小管家。，增強學生因材施藝的設計造型能力。，感受創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。利用身邊的廢舊物品，因材施藝的進行設計造型和手工制作。里，了解文具小管家的作用、特點，加深印象，引出課題?？晌以趺从X得看起來這么亂糟糟的呢？請一學生上臺幫助整理進文具組合紙盒里。你們看看，現(xiàn)在我要拿文具的時候就方便多了，桌面也干凈整潔了！我用什么工具把它們粘牢固呢？看了老師的作品，同學們想一想：制作的步驟應該是怎樣的呢？四人小組相互交流一下。學生動手制作，可以自己制作，也可以和同學合作。、造型的精美度、制作的優(yōu)良程度等方面進行自評、互評、師評。，激發(fā)學生課余再創(chuàng)作的熱情。
【正文】 小管家 ” ，并讓你的文具在 “ 文具小管家 ” 中各就各位。 學生動手制作，可以自己制作，也可以和同學合作。 四、展示評價 ，將自己的學具收入到文具小管家中。 、造型的精美度、制作的優(yōu)良程度等方面進 行自評、互評、師評。 五、課堂的延伸 ， 激發(fā)學生課余再創(chuàng)作的熱情 。 。 、同學。
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