【正文】 不多說了，小學學過，這里舉個例子 有個人去拜訪他的朋友，當走進朋友的住宅時，突然竄出一只大狗對他狂吠，他嚇得止住了 腳步，朋友聞訊出來看見他，連忙說：不要怕，俗話不是說，愛叫的狗不咬人嘛。你不知道這句話嗎？ 他馬上回答，我知道這句俗話，你也知道，但是狗它知道這句俗話嗎？！ 不多說了，看例子 “我不知道我將來會成為畫家還是詩人” “當然是畫家” “為什么，你看過我的話” “沒有，但是我讀過你的詩！” ： 轉(zhuǎn)換是打破特定語言歡迎的一致性，不一將不同的語境中的詞語轉(zhuǎn)移套用，由此換彼，造成 語言上的嚴重不協(xié)調(diào)，從而產(chǎn)生詼諧的幽默感，這些搞笑的 ID 都是種方法.. 去看周星弛的電影吧！大話西游（推薦指數(shù)五個星）東成西就（推薦指數(shù) 5 個星） 自嘲 首先要心胸開闊，~要開得起玩笑。2008618 0:30:16 2 贊 回復(fù)幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)。它是人們適應(yīng)環(huán)境的工具，是人類面臨困境時減輕精神和心理 壓力的方法之一。俄國文學家契訶夫說過：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人?？梢姡?活中的每個人都應(yīng)當學會幽默。多一點幽默感，少一點氣急敗壞，少一點偏執(zhí)極端，少一點 你死我活。幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦。具有幽默感的人，生活充滿情趣，許多看來 令人痛苦煩惱之事，他們卻應(yīng)付得輕松自如。用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧愉 快，相融友好。那么，怎樣培養(yǎng)幽默感呢？ 領(lǐng)會幽默的內(nèi)在含義，機智而又敏捷地指出別人的缺點或優(yōu)點，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑調(diào)，也非嘲笑或諷刺。正如有位名人所言：浮躁難以幽默，裝腔作勢難以幽 默，鉆牛角尖難以幽默，捉襟見肘難以幽默，遲鈍笨拙難以幽默，只有從容，平等待人，超 脫，游刃有余，聰明透徹才能幽默。擴大知識面，幽默是一種智慧的表現(xiàn)，它必須建立在豐富知識的基礎(chǔ)上。一個人只有有審時 度勢的能力，廣博的知識，才能做到談資豐富，妙言成趣，從而做出恰當?shù)谋扔?。因此，?培養(yǎng)幽默感必須廣泛涉獵，充實自我，不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花，從名人趣 事的精華中擷取幽默的寶石。陶冶情操，樂觀對待現(xiàn)實，幽默是一種寬容精神的體現(xiàn)。要善于體諒他人，要使自己學會幽 默，就要學會雍容大度，克服斤斤計較，同時還要樂觀。樂觀與幽默是親密的朋友，生活中 如果多一點趣味和輕松，多一點笑容和游戲，多一份樂觀與幽默，那么就沒有克服不了的困 難，也不會出現(xiàn)整天愁眉苦臉，憂心忡忡的痛苦者。培養(yǎng)深刻的洞察力提高觀察事物的能力，培養(yǎng)機智、敏捷的能力，是提高幽默的一個重要方 面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì)，以恰當?shù)谋扔?，詼諧的語言，才能使人們產(chǎn)生輕松的感覺。當然在幽默的同時，還應(yīng)注意，重大的原則總是不能馬虎，不同問題要不同對待，在處理問 題時要極靈活性，做到幽默而不俗套，使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養(yǎng)料。第五篇：“培養(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動方案榆中縣夏官營美豐實驗學?！芭囵B(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動方案一、指導(dǎo)思想我校是農(nóng)村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養(yǎng)卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養(yǎng)學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓(xùn)練為主。經(jīng)過教師指導(dǎo)，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)學?？傮w實施方案和學生發(fā)展需要，制定本方案。二、實施目標利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學生進行語言訓(xùn)練，達到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)；培養(yǎng)孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養(yǎng)卓越口才”主題演講比賽活動。（一）參加對象：三至六年級學生（二）比賽時間、地點 時間：2018年4月12日下午 地點：學校多功能大廳（三）活動評委：劉娟娟（組長）劉得斌楊志琦王恩蘭王芳李立三、演講內(nèi)容及要求：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結(jié)合各班開展“營造書香校園”、“培養(yǎng)卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。：演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。四、參賽報名，每班派出3名選手參賽學校比賽。（規(guī)格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）五、參賽要求：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。六、比賽方法。七、評分辦法比賽評分采取10分制，具體標準： 比賽分演講內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。八、具體標準（3分）內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。、技巧（4分）表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。（2分）著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。 限制25分鐘（1分）九、獎勵辦法本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優(yōu)秀獎。榆中縣夏官營美豐實驗學校2018年3月