做創(chuàng)新型教師走科研興教之路小編整理-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:35本頁(yè)面
【正文】 就是從環(huán)境衛(wèi)生和書(shū)香班級(jí)入手：教室內(nèi)外、清潔區(qū)等都要保持干凈、整潔、宜人；各班努力創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，開(kāi)設(shè)充滿(mǎn)個(gè)性、人性的學(xué)習(xí)園地。所謂“競(jìng)”就是要端正學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度，通過(guò)自己和自己比，自己和別人比，今天和昨天比，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。所謂“鏡”就是以史、人、己、書(shū)為鏡，正確審視自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二、以“五jing”教育特色為紐帶，走科研興校之路，成立各學(xué)科教研組各教研組人員要愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科特色中做出成績(jī)，讓這所百年老校煥發(fā)出青春的活力?！耙粠鸵弧睅熗浇Y(jié)對(duì)、“送教下鄉(xiāng)”、“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”等多種形式的教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的教師成為我校的教學(xué)精英，帶動(dòng)全校教師共同提高，為將我校打造成名師工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)我校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。自培即每一位教師自己抽出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)理論知識(shí)，并做好筆記。統(tǒng)一培訓(xùn)指每周五下午4：30—5：30為教師培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)校歷來(lái)都以“教育科研為中心，教學(xué)質(zhì)量為核心”來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持將課題組的日常研究工作納入學(xué)校教研的常規(guī)管理中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)注課題研究的進(jìn)展，每個(gè)課題組都圍繞既定的課題制訂活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照要求，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。目前我校正在研究的科研課題有：《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，提高“雙文”素養(yǎng)的深層研究》（國(guó)家級(jí)）、《加強(qiáng)字理教學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)》（區(qū)級(jí)）、《培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的行動(dòng)研究》（縣級(jí)）、《小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)》（校本培訓(xùn)）、校長(zhǎng)能力提升項(xiàng)目課題《“五jing”教育特色建設(shè)中課堂教學(xué)改革的研究》、數(shù)學(xué)組的項(xiàng)目課題《大班額下的課堂分層評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》、英語(yǔ)組的項(xiàng)目課題《激勵(lì)低年級(jí)學(xué)生在課堂上大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的策略研究》。在課題研究中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)科研理論，帶頭參加科研培訓(xùn)，帶頭參與課題實(shí)驗(yàn)，帶頭撰寫(xiě)科研報(bào)告。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用下，教師們研究熱情高漲，個(gè)個(gè)積極參與教科研，全校上下形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，骨干帶動(dòng)，人人參與”的濃厚的教科研氛圍。（1）加大課堂教學(xué)改革力度，積極提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我校堅(jiān)持用課題引領(lǐng)課堂，用課堂夯實(shí)科研。沒(méi)有課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教科研是空中樓閣，課堂是一切研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的積累就沒(méi)有理論。教師要在課堂中找課題，在課堂中做研究，在課堂中找答案，在課堂中用成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（2）注重課題成果的推廣。在課題實(shí)驗(yàn)中，我們邊研究邊推廣，邊應(yīng)用邊創(chuàng)新，課題研究成果卓著。課題成果形式多樣，有研究課、匯報(bào)課等形式，學(xué)校還把成果匯報(bào)展示的主動(dòng)權(quán)交給各課題組。（3）齊心協(xié)力，加快科研步伐。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和大量的教育實(shí)踐活動(dòng)，我校的教育科研走向了健康發(fā)展的快車(chē)道，如今學(xué)校各課題組的科研之花遍地開(kāi)放。一分耕耘，一分收獲。我們平果一小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，一次又一次地超越自己，獲得了“平果縣示范性學(xué)?！薄鞍偕形拿鲉挝弧薄鞍偕锌萍冀逃痉秾W(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是百色市教科所對(duì)我們學(xué)校教學(xué)的肯定。每學(xué)年，學(xué)校都有教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教學(xué)成績(jī)名列全縣前茅?；厥走^(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，我們信心百倍。在廣闊的革命老區(qū)，在具有開(kāi)放的胸襟、創(chuàng)新的氣魄，善于管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在和諧的人文環(huán)境中，我校以無(wú)畏的勇氣、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神播撒春的希望，呵護(hù)夏的幼苗，收獲秋的豐實(shí)的教育成果。今后，我校將以百倍的努力將自己打造成一所師資更優(yōu)良、管理更規(guī)范、設(shè)備更齊全、特色更鮮明、質(zhì)量更一流、環(huán)境更優(yōu)美的名校。第五篇：科研興教“科研興教、科研興?！笔俏倚５霓k學(xué)方向。從2010年，我校作為尋甸縣標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在摸索中找尋方向，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步取得一定成績(jī)，得到了社會(huì)好評(píng)。2010年11月我校參與了市級(jí)科學(xué)課題《“三生教育”理論與實(shí)踐》的研究。近年來(lái)，我校教師積極參加教育教學(xué)實(shí)踐，刻苦鉆研教育理論，撰寫(xiě)我論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，教師整體素質(zhì)有明顯提高，我校教師近年來(lái)在教學(xué)教研方面獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多次。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，近年來(lái)我校在科技創(chuàng)新教育方面進(jìn)行了有益的探索和研究，成立了學(xué)?？萍加?xùn)練隊(duì)，由學(xué)校骨干教師執(zhí)教，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高昂，積極參與，取得了豐碩的成果。學(xué)生手工制作，教師種子標(biāo)本制作也獨(dú)出心裁。2009年我校李柱林教師參加“尋甸縣青年教師優(yōu)質(zhì)課”課堂競(jìng)賽獲得了品德組第一名。2010年我校劉杏花教師參加“尋甸縣青年教師優(yōu)質(zhì)課”課堂競(jìng)賽獲得了數(shù)學(xué)組第二名。2010年我校楊挎芬教師參加“尋甸縣青年教師優(yōu)質(zhì)課”課堂競(jìng)賽獲得了數(shù)學(xué)組第二名。2011年元旦我校舉行了首屆藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)我校師生的綜合素質(zhì)，社會(huì)有關(guān)部門(mén)都來(lái)我校參觀并給與了很多支持。
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