大學(xué)生旅游問卷調(diào)查分析報(bào)告最終版-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:33本頁(yè)面
【正文】 中，其必將發(fā)展成為我國(guó)旅游市場(chǎng)中不可或缺的組成部分。雖然大學(xué)生旅游愿望非常強(qiáng)烈，但因其長(zhǎng)期生活在學(xué)校和家庭的范圍內(nèi)，缺乏旅游經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐能力較弱，出游顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢(shì)群體，對(duì)安全等問題考慮更多。在校大學(xué)生有充裕的自由支配時(shí)間，這也使他們?cè)诔鲇伟才派象w現(xiàn)了較大的隨意性，而不僅僅局限于旅游高峰期的國(guó)家法定節(jié)假日。并且大學(xué)生作為一個(gè)集中的旅游群體，旅游決策易受同學(xué)或朋友等相關(guān)群體影響，體現(xiàn)出很強(qiáng)的從眾心理。據(jù)調(diào)查，在旅游時(shí)間段的安排上，最多人選擇的時(shí)間段是不定期，想去就去，占總?cè)藬?shù)的55%。由于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源有限，主要來源于家人的資助以及個(gè)人的兼職、獎(jiǎng)學(xué)金等，可自由支配的資金不多，因此大學(xué)生旅游更強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)性。據(jù)調(diào)查，80%以上的大學(xué)生選擇200元以下的消費(fèi)；15%大學(xué)生的選擇200元～300元的消費(fèi)，而選擇300元以上消費(fèi)的大學(xué)生只5%。他們對(duì)出游過程中的吃、住、行等方面不做過多要求，而主要重視旅游過程中的經(jīng)歷和感受，借此滿足他們對(duì)外界生活的向往和憧憬。在校大學(xué)生出游多會(huì)選擇出游周期短、距離近的旅游線路，多以2～4天為主。經(jīng)濟(jì)條件的限制，大學(xué)生旅游市場(chǎng)必將是一個(gè)低消費(fèi)、低利潤(rùn)的旅游市場(chǎng)，其強(qiáng)調(diào)的是旅游的經(jīng)濟(jì)性，對(duì)于旅游過程中的消費(fèi)行為大多停留在滿足基本的旅游需求，這也導(dǎo)致了運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)較低，難以吸引有關(guān)旅行社的重視和關(guān)注。鑒于經(jīng)濟(jì)條件的限制，大學(xué)生對(duì)旅游產(chǎn)品的定價(jià)較為敏感，出游人數(shù)和頻率也隨價(jià)格變動(dòng)彈性較大。只有合理的定價(jià)，才能激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，也才能形成規(guī)模市場(chǎng)。同時(shí)，還應(yīng)該在合理定價(jià)的基礎(chǔ)上，加大營(yíng)銷推廣和促銷力度?？梢钥紤]與校內(nèi)社團(tuán)或?qū)W生會(huì)等組織合作推出優(yōu)惠旅游活動(dòng)，也可以考慮利用校園代理制、網(wǎng)絡(luò)會(huì)員制、傳統(tǒng)宣傳單等多種營(yíng)銷和促銷方式推進(jìn)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的發(fā)展?，F(xiàn)在大學(xué)校園內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)尋找一起出游的同學(xué)已經(jīng)逐漸成為一種潮流,志同道合的年輕人一起出游,都選用AA制,不但能拓寬自己人際交往,在選擇上又有更大自主權(quán)。另外假期單騎遠(yuǎn)征、情侶自助游等其他的旅游方式也越來越受到大學(xué)生的歡迎。出游方式的多樣化反應(yīng)了大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)明顯。綜上而述可見，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生旅游市場(chǎng)是蘊(yùn)含著巨大發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前景的新興旅游市場(chǎng)，其必將發(fā)展成為我國(guó)旅游市場(chǎng)的重要組成部分。同時(shí)也必須解決大學(xué)生旅游市場(chǎng)中存在的問題。第五篇：大學(xué)生旅游問卷調(diào)查感想“大學(xué)生旅游問卷調(diào)查”感想隨著我們生活水平的不斷的提高，旅游消費(fèi)變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當(dāng)中，大學(xué)生是一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。所以我們小組把問卷調(diào)查的對(duì)象設(shè)定為黃山學(xué)院的學(xué)生。填寫問卷的同學(xué)完全為隨機(jī)抽選。有效問卷為六十份，在做完問卷后由組長(zhǎng)總結(jié)并在課上匯報(bào)。整個(gè)問卷調(diào)查做的非常成功，得到的反饋很好。雖然在評(píng)比中，我們組沒有取得名次，但是我們還是很高興。因?yàn)樵谡麄€(gè)活動(dòng)中我們不僅加深了同學(xué)間的交流，更是從活動(dòng)中學(xué)到了不少的東西，得到了不少有助于我們專業(yè)學(xué)習(xí)的信息。在課上我們也聽取了其他小組的匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)并不是我們做的不好，而是我們班級(jí)才人輩出，他們做的更好。其中有的調(diào)查對(duì)象國(guó)際化，得到的數(shù)據(jù)可能更具有特色。有的小組PPT做的非常漂亮。這說明，這項(xiàng)活動(dòng)調(diào)動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。每個(gè)人都在發(fā)揮自身才能去做這項(xiàng)活動(dòng)。這次活動(dòng)使我們沉悶的課堂氣氛活躍起來，也使我們展示了我們的勞動(dòng)成果。不僅這些，還為我們以后做更大更深入的活動(dòng)奠定了一個(gè)基礎(chǔ)。希望我們還會(huì)有機(jī)會(huì)做類似的活動(dòng)，也希望我們的小組能夠取得好的成績(jī)！
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