20xx幼兒園大班社會教學(xué)計劃范文-資料下載頁
2025-11-09 23:28本頁面
【正文】 生活，獲得直接的，感性的認識，在與人的交往中，在生活中去主動的獲得自己想要的知識，而非從老師的表達陳述中接受知識，要改變老師為主、課堂為主，要讓家長、社會群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展。
幼兒園大班社會教學(xué)計劃范文(三) 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任。
幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。
激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀
二、具體措施
教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
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