蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子(2)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。積累優(yōu)美的語(yǔ)言。體會(huì)小燕子的外形、飛行、休息時(shí)的美感，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。和諧、融洽和美麗。學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)狀物的方法。細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。二三月間，微風(fēng)輕輕吹拂著，條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。的草，綠的芽，各色鮮艷的花，來(lái)，為春光增添了許多生趣。葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。停著的燕子成了音符，了，接著從燕子飛行的美，又寫(xiě)到燕子歇息的美。
【正文】 了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。 譜出了一曲怎樣的春天的歌呢？ 總結(jié)全文 線索 ： 本文從燕子的外形，寫(xiě)到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫(xiě)到燕子歇息的美。 主題 ： 春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī)，而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更可愛(ài)。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。 拓展練習(xí) 一、摘抄描寫(xiě)春天的好詞好句。 二、朗讀課文，背誦課文 再 見(jiàn)
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