【正文】 ，有個別的黨員對理論學(xué)習(xí)比較認真，但聯(lián)系實際、聯(lián)系自身工作作風(fēng)不夠緊密，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力也有待進一步提高。二是還有個別黨員思想認識不夠到位，黨性分析聯(lián)系個人思想實際不夠，問題查找的不準，剖析的還不深不透；在相互批評方面思想“交鋒”不夠，少數(shù)同志怕得罪人等現(xiàn)象。三是領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和黨員干部個人整改措施落實得還不夠全面，還有一些問題沒有得到完全徹底解決。五、下一步的工作安排目前，黨的群眾路線教育實踐活動基本結(jié)束，我處全部完成了預(yù)定的各項任務(wù)，并達到了規(guī)定的標準要求，基本實現(xiàn)了預(yù)期的目標。但是，教育實踐是一項長期的任務(wù)，要進一步鞏固和擴大教育實踐活動成果，將此作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)，常抓不懈：（一）、注重建立長效機制“冰凍三尺，非一日之寒”，黨中央提出的“四風(fēng)”問題是經(jīng)過深思熟慮的作出的判斷，是教育實踐活動整改的重要內(nèi)容。為了確保此次活動結(jié)束后，工作不松懈、不走樣、不跑調(diào)，在下階段，x單位黨總支將制定長效機制，讓黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部將群眾路線固于心、化于情，用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人。（二）、注重活動成果轉(zhuǎn)化我處將進一步轉(zhuǎn)化活動成果，將作風(fēng)建設(shè)引向深入，把教育實踐活動成果發(fā)揚光大。要以習(xí)總書記重要講話精神為指導(dǎo)，充分認識持續(xù)推進教育實踐活動的意義；要總結(jié)運用好教育實踐活動成果，推進黨要管黨，從嚴治黨制度化、常態(tài)化；要以敬終如始，善做善成的決心抓好整改落實，以服務(wù)群眾的實際取信于民。（三）、注重黨內(nèi)生活民主進一步落實好集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制，堅持以黨章和黨內(nèi)政治生活準則為依據(jù)，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持“三會一課”等組織生活制度，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。x單位教育實踐活動已完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，但是貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進程永遠不會結(jié)束，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。x單位上下將形成一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的生動局面，為全力建設(shè)發(fā)展事業(yè)而努力奮斗！2014年10月22日第五篇：黨群眾路線大學(xué)生黨員如何實施群眾路線 會展二支部 會展1102 高子茵身為大學(xué)生的我們是黨員中堅強的后盾，也是最靠近基層的黨員，因此我們有義務(wù)和責(zé)任為黨的建設(shè)作出自己的努力，下面主要圍繞大學(xué)生黨員如何實施群眾路線，發(fā)揮先進性進行闡述。（一）扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高思想認識通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、集體研討、自主學(xué)習(xí)等多種形式，利用論壇、網(wǎng)絡(luò)、思想政治理論課和形勢政策課教學(xué)等多種途徑，組織和引導(dǎo)學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話精神、中央八項規(guī)定、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大學(xué)生黨員深刻理解群眾路線的本質(zhì)和內(nèi)涵，深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我認為，應(yīng)該結(jié)合暑期學(xué)生時間安排，以黨支部、班級為單位，在社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)等過程中做好理論自學(xué)與交流研討。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生黨員要以黨支部為單位撰寫學(xué)習(xí)心得，并按照學(xué)校教育實踐活動總體要求為學(xué)校相關(guān)部門提出意見、建議。(二)深入開展實踐調(diào)研，強化教育實踐效果積極組織學(xué)生黨員參加以黨的群眾路線為主題的實踐鍛煉活動。在低年級中做到全員覆蓋，重在教育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學(xué)生全員參與，發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭作用，組織學(xué)生暑期社會實踐團隊，開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等活動；在本科生高年級中，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，開展“紅色1+1”、到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生黨員在深入基層、服務(wù)社會、密切聯(lián)系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調(diào)研，了解校友、社會及用人單位對學(xué)校發(fā)展的意見、建議，為向?qū)W校建言獻策做好材料準備。開展學(xué)生黨員“走進群眾”活動，在日常學(xué)習(xí)中，要求黨員骨干和校級團學(xué)干部有計劃、有層次地走進基層、走進學(xué)生中間，實施基層聯(lián)系“10+10工程”，即結(jié)交10名青年良師益友、開展10項深入聯(lián)系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學(xué)生關(guān)心的熱點、難點等問題，關(guān)心學(xué)生所想，了解學(xué)生所需。（三）積極組織建言獻策，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展 根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真組織學(xué)生黨員及學(xué)生代表參加學(xué)校黨委統(tǒng)一組織的座談、調(diào)研等活動，及時準確匯報學(xué)習(xí)情況和調(diào)研成果。緊密結(jié)合教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)和調(diào)研成果為依據(jù)，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調(diào)研報告等方式，結(jié)合學(xué)生實際需求與困難，為學(xué)校及機關(guān)各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式，促進學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻策”活動，激發(fā)學(xué)生黨員的主人翁意識和責(zé)任感，圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、內(nèi)部改革、社會服務(wù)等工作，充分發(fā)揚民主，吸收廣大學(xué)生黨員和廣大學(xué)生積極參與，認真聽取學(xué)生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關(guān)學(xué)校發(fā)展的高質(zhì)量的調(diào)研報告，為促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展出謀劃策。（四）提高黨員能力素養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用 通過教育實踐活動，將提高學(xué)生黨員個人素質(zhì)與發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用并重，在學(xué)生黨員中實施先鋒引領(lǐng)計劃。一是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)，要求3至5名學(xué)生黨員組成引領(lǐng)團隊，“1+1”結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)困難同學(xué)，幫助同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績。針對近年高校出現(xiàn)的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風(fēng)氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，舉辦“學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇活動”，通過樹立和宣傳學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)典型，在全校學(xué)生中掀起加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)、自覺踐行優(yōu)良學(xué)風(fēng)的風(fēng)氣。二是行為引領(lǐng)。要求學(xué)生黨員在同學(xué)中帶頭營造良好的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)氣，帶頭開展節(jié)約用紙、節(jié)約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過服務(wù)班級宿舍建設(shè)、幫扶困難同學(xué)等，切實增強學(xué)生黨員為群眾服務(wù)的意識，樹立在學(xué)生中的良好形象。(五)加強基層組織建設(shè)，強化戰(zhàn)斗堡壘作用學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)對學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學(xué)生黨支部發(fā)展的突出問題，解決學(xué)生黨員黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。一是加強黨支部書記培訓(xùn)，提高黨支部書記綜合素質(zhì)，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是按照學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學(xué)生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生黨員認真查找自身在學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨員模范作用發(fā)揮等方面存在的問題。三是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“黨員述責(zé)測評”特色工作，要求試點單位的所有學(xué)生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學(xué)述責(zé)，通過網(wǎng)上提交述責(zé)材料、群眾打分測評等環(huán)節(jié)，評選優(yōu)秀黨支部、黨員，同時將測評結(jié)果反饋給黨員本人，幫助學(xué)生黨員查擺問題，制定整改措施。結(jié)合網(wǎng)上“黨員述責(zé)測評”，進一步優(yōu)化學(xué)生黨員民主評議工作的程序與實際效果。