【正文】 條船上，你必須時(shí)刻牢記這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：你是這條船的主人，而不是一個(gè)乘客，你必須以主人的心態(tài)來管理和照料這條船。既然你已經(jīng)成為這條船上的一名船員，你就應(yīng)該在船長的指導(dǎo)下，努力履行自己的職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真做好船長交給你的每一項(xiàng)工作。即使沒有任何具體的交代，作為一名船員，你也應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)起責(zé)任，努力做好自己份內(nèi)的事情，維護(hù)保養(yǎng)好這條大船。、充滿激情激情是一種動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值的最為有效的方式。如果一個(gè)人只是為了薪水而工作，那么他的生活將因此陷入到平庸之中。而如果他有了一個(gè)自己喜歡和適合去做的職業(yè)，他就會(huì)把工作看成一種學(xué)習(xí)和良好方式，把單調(diào)無趣的日常工作，看成充滿激情與成就感的事業(yè)，并在每天的任何一個(gè)工作的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上努力。阿伯拉肖夫深得管理精髓，他通過聆聽士兵們的需要，幫每個(gè)人確立了自己的方向，極大地鼓舞了士兵的士氣和激情，使得艦上的每個(gè)人都干勁十足。每一個(gè)員工都希望把自己的工作做好，都希望通過自己的努力來增加收入，提升職務(wù)，獲得認(rèn)可，沒有人愿意一事無成。如果你在工作之初就下定決心，一定要出色地完成每一項(xiàng)工作，絕不半途而廢，有了這種激情，我們的內(nèi)心深處會(huì)時(shí)刻提醒，“這是由我完成的一項(xiàng)工作，我要追求盡善盡美”。同時(shí)，要以自己的激情，感染下屬，帶動(dòng)下屬的積極性，你的成功就能被事實(shí)證明。所以，無論從事何種工作，一定要全力以赴，保持激情?！哆@是你的船》沒有完全讀完，因?yàn)樗且槐咀x不完的書。是什么造就了優(yōu)秀的企業(yè)和員工？是什么決定著企業(yè)發(fā)展？每個(gè)企業(yè)都在詮釋、創(chuàng)造和實(shí)踐著自己的管理模式、企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀念。但愿，所有讀過或者準(zhǔn)備去讀《這是你的船》的人，都能用責(zé)任、忠誠、激情去創(chuàng)造、管理好屬于自己的船?！哆@是你的船》讀后感（三）喜歡讀傳記，因?yàn)樗鼈冇涗浟苏鎸?shí)的人生?！哆@是你的船》不是傳記，卻寫得細(xì)膩、生動(dòng)、詳實(shí)，是推薦讀物的又一精品。英特爾公司的亞太區(qū)聯(lián)席總裁楊旭將這本書列為最喜歡的財(cái)經(jīng)類書籍。阿伯拉肖夫的老上司，美國前國防部長威廉佩里曾這樣評(píng)價(jià)這本書：“這是本真正偉大的書，它趣味十足、見解深刻。??它非常有趣，而且充滿智慧?！倍覄t認(rèn)為這是和《細(xì)節(jié)決定成敗》一樣，是一本充滿阿氏的管理理念和生活細(xì)節(jié)的記事本。該書的作者是美國海軍太平洋艦隊(duì)裝備精良、功勛卓著的艦艇“本福爾德號(hào)”的艦長38歲邁克爾 阿伯拉肖夫。他不是管理家，卻具有管理智慧。在短短的二十幾個(gè)月里，阿伯拉肖夫?yàn)槊绹＼娫炀土艘恢С錆M自信、同舟共濟(jì)而極富責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。阿伯拉肖夫把自己在“本福爾德號(hào)”兩年的生活，概括為10條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破常規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力。這十條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使阿伯拉肖夫真正地?fù)碛辛恕氨靖柕绿?hào)”，成為一位非常卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?；仡欉@幾年的工作與生活，掩卷深思，深有同感而感觸頗多。應(yīng)該說這是一本中層領(lǐng)導(dǎo)的心得，是上層領(lǐng)導(dǎo)需要了解他的員工的手冊(cè)，也是一本裝滿了對(duì)于要積極進(jìn)取的年輕人的忠言的良書。盡管作為平凡而普通的教師，我們的工作不會(huì)如“本福爾德號(hào)”所創(chuàng)造的那般輝煌，但是“本福爾德號(hào)” 艦長阿伯拉肖夫在書中所傳遞的經(jīng)驗(yàn)在我們的教育教學(xué)中卻同樣適用，略舉一二，共為探討：第一條，樹立典范。它告知我真正的領(lǐng)導(dǎo)是通過以身作則來實(shí)現(xiàn)的，而不是簡單的命令。作為班主任和一線教師，他的做法都會(huì)成為學(xué)生的榜樣，尤其對(duì)所管理班級(jí)將會(huì)有著巨大的影響。學(xué)高為師，行為示范，“親其師，信其道”，如果他們看到你沒說實(shí)話，他們會(huì)覺得自己也可以撒謊；如果他們看到你對(duì)任何事都兢兢業(yè)業(yè)，他們也會(huì)變得認(rèn)真對(duì)待。它告訴我，在我的學(xué)生沒能達(dá)到讓我滿意的教育教學(xué)效果時(shí)，我應(yīng)該先問自己三個(gè)問題：一、我是否清晰地告訴了對(duì)方他的目標(biāo)；二、我是否給予對(duì)方足夠的時(shí)間和資源來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；三、我是否對(duì)其進(jìn)行了必要的培訓(xùn)。它告訴我絕不忽略自己對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的影響；它還告訴我要知道怎樣承擔(dān)責(zé)任，告訴我當(dāng)事故發(fā)生后最重要的而且最有用的是分析事故并確保此類事故不再發(fā)生，而不是先去找責(zé)任人，要細(xì)心的去觀察和考慮各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題，去考慮如何通過有效的方法來解決這些問題。第二條，積極聆聽。要努力去了解孩子、尊重他們，意識(shí)到你對(duì)他們的影響，時(shí)時(shí)處處事事想想自己能為他們做點(diǎn)什么？決不因今天工作不順利或自己的心情不好而遷怒于人，這樣就不會(huì)無故地傷害幼小的心靈。關(guān)愛學(xué)生，做一位慈愛的老師就要愿花時(shí)間去了解自己學(xué)生的愛好，傾聽他們的聲音，和學(xué)生打成一片，即使他們犯了錯(cuò)，也要像船長一樣原諒但不姑息，做這樣的老師才能得到學(xué)生的理解和敬重！讀書如同進(jìn)食，有人看重營養(yǎng)，有人看重滋味?！哆@是你的船》既有滋味，更有營養(yǎng)，但需細(xì)細(xì)咀嚼！翻看數(shù)次，沒有看到書中所列舉的諸多人物對(duì)船長的評(píng)議，是為一憾。