你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的3-資料下載頁(yè)
2024-12-13 10:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】看，你能聽(tīng)到多少種聲音？蒲公英有一蓬金黃。你聽(tīng)過(guò)80只螞蟻小跑步的聲音嗎？果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)了！”一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一。朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，如果你問(wèn)，這都是想像的聲音吧？當(dāng)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的。你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧？著聽(tīng)奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。音，帶給我們快樂(lè)，嘈雜無(wú)聊的聲音，則會(huì)使人痛苦?？咕苣撤N聲音的時(shí)候，它們竟然也不知不覺(jué)地消失了。抱怨聲，久而久之，左耳進(jìn)右耳出，人，開(kāi)始了聲音的“過(guò)濾”。鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，只是一種“聲音”，當(dāng)一個(gè)人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也。你聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音嗎？把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽(tīng)他緩緩舒展的聲音。聽(tīng)一聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃窗上的聲音。關(guān)寫(xiě)聲音的文段和詩(shī)句？
【正文】 外延伸 （合作探究） ● 除了本文外，你還知道哪些有 關(guān)寫(xiě)聲音的文段和詩(shī)句？ 反思 從這篇文章當(dāng)中，你明白了什么道理？有什么收獲？ （ 找出課文中你認(rèn)為能給你深刻感悟的句子，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解） 有一個(gè)奇妙的世界 質(zhì)疑 （合作探究） ※ ● 你覺(jué)得文中還有哪些句子不明白 嗎？ 提出來(lái)，說(shuō)不定他會(huì)幫助你。 拓展 ?體驗(yàn) 從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你用心聆聽(tīng)一段音樂(lè)，并發(fā)揮你豐富的想象，用語(yǔ)言講出你心中的畫(huà)面 。 拓展 ?體驗(yàn) 從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你再次用心聆聽(tīng)一段音樂(lè)，并發(fā)揮你豐富的想象，用語(yǔ)言講出你心中的畫(huà)面 。 課外作業(yè) 課文結(jié)尾處寫(xiě)了幾種聲音游戲，選擇其中一種，試著把感覺(jué)記錄下來(lái) 播放自己收集的最感動(dòng)的聲音，試著把感覺(jué)記錄下來(lái) （任選一題完成 ）
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