你一定會聽見的說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:18本頁面
【正文】 論。 “讀書百遍，其義自見”，繼續(xù)讓學生朗讀課文，領(lǐng)會運用排比、問句的表達效果，品味文章生動形象、活潑優(yōu)美的語言，通過朗讀喚起學生的情感體驗。 （六）拓展延伸 播放自己搜集的最感動的聲音，并簡述聽后的感受。(游戲活動要組織好，課堂氣氛要輕松，但不能松散) 愛因斯坦說“最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動?！苯處熞云降葘υ挼姆绞竭M行教學，通過做聲音游戲，積極調(diào)動學生學習的積極性，能營造出一種輕松活潑的教學氛圍。 （七）布置作業(yè) 寫出對最讓你感動的聲音的感受。(300字左右) 布置此項作業(yè)，讓學生進一步鞏固課堂教學內(nèi)容，并將學生已調(diào)動起來的生活體驗深化，通過寫短文，鍛煉學生的書面表達能力。 （八）板書設計（略） 板書設計要體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容、作者的思路、語言特點。
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