【正文】 動(dòng)力。在教學(xué)過程中，要調(diào)動(dòng)他們的興趣，不斷讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，感受到中華古老藝術(shù)瑰寶中這顆璀璨明珠的魅力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，一定要注重方法，講究策略，形式多樣。這樣才能讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)書法不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。有人愛詩詞歌賦，有人愛中國畫，讓我們引領(lǐng)起我們的學(xué)生大聲的對你說———書法，我們對你愛的深沉。書法老師培訓(xùn)心得體會(huì)6最近，市教育局組織了教師書法培訓(xùn)，在這緊張的五天學(xué)習(xí)中，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受：一、通過聽童老師的講座，我深深認(rèn)識到做為一位書法老師，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，同時(shí)童老師，他所編寫的《誦經(jīng)典學(xué)書法》也更好的把中國的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合，傳承了中國文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力，增進(jìn)他們對祖國語言文字的熱愛，加深了對傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識修養(yǎng)。二、通過聽童老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國的經(jīng)典文學(xué)的過程，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，沒有隨隨便便就成功的。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者，臨摹的過程，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺得，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我相信，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績也會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)！我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán)。三、在聽劉老師的講座，讓我認(rèn)識了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫的長短不一，原來都是有講究的。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時(shí)，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn)，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來?？傊?，我感到通過這次學(xué)習(xí)，做為一名書法教師必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，提高教師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時(shí)，加強(qiáng)了對草書和隸書的臨帖和練習(xí)，結(jié)果大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，使書法教師把中國的傳統(tǒng)文化更好的傳播給學(xué)生。書法老師培訓(xùn)心得體會(huì)7書法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了書法家陳老師的報(bào)告，讓我對書法又有了新的認(rèn)識。書法是以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆所寫，我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征，獨(dú)特的表現(xiàn)手法方面去探索理解，它體現(xiàn)了萬事萬物“對立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律，又反應(yīng)出人的主體精神、氣質(zhì)和修養(yǎng)。靳永教授所說：“書法是植根于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤中的?！边@次我也體會(huì)到：要想真正寫好書法光是研究技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要去了解挖掘其相應(yīng)的文化內(nèi)涵。中國書法的演變史：甲骨文——篆書——隸書（草書、楷書）——行書，細(xì)心研究它們的發(fā)展規(guī)律，變化規(guī)則。漢字書寫的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意：橫平豎直、主筆突出、自然原則、變化原則、虛實(shí)原則、松緊原則，即“永”字八法。掌握了原則，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法還要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。學(xué)習(xí)書法還要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。今后我會(huì)在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，讓我的鋼筆字越來越好。第五篇：翟老師書法稿2017年武威市書協(xié)工作總結(jié)武威市書協(xié)主席 翟相永在市文聯(lián)和上級書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持和幫助下，市書協(xié)認(rèn)真履行職能，積極探索發(fā)展方向，凝聚力量，發(fā)揮作用，努力讓文化貼近百姓、貼近實(shí)際、貼近生活，解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮書協(xié)理事會(huì)核心作用，并通過全體會(huì)員的共同努力，密切協(xié)作，書協(xié)隊(duì)員不斷發(fā)展壯大，書法創(chuàng)作水平明顯提升，為增強(qiáng)全市文化軟實(shí)力發(fā)揮了積極的助推作用。一、加強(qiáng)思想建設(shè)武威市書協(xié)在市委市政府、文聯(lián)和省書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在文藝座談會(huì)上的講話和作代會(huì)、文代會(huì)上的講話精神，做到文藝為人民服務(wù)，肩上有責(zé)任，筆下有乾坤，心中有人民，胸中有大義。讓每一個(gè)書法愛好者把崇德尚藝作為一生的功課，努力追求真才學(xué)、好德行、高品位，做到德藝雙馨，成為先進(jìn)文化的踐行者，社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。二、開展有意活動(dòng)，提高整體素養(yǎng)書法是一個(gè)人綜合修養(yǎng)的體現(xiàn)，為了提高武威市書協(xié)會(huì)員的整體水平，2017年我們開展了請進(jìn)來、走進(jìn)去的方法，請山東師范大學(xué)書法院的朱樂平老師，武威在外的高立棟、王勝文、黃鎮(zhèn)、運(yùn)其瑞、丁軍等中書協(xié)會(huì)員在民勤、涼州區(qū)搞了講座，出去學(xué)習(xí)了的會(huì)員李宗保、劉軍元、陳守陽、楊曉潤、黨振中、安文璽等人做了外出學(xué)習(xí)的書法心得。民勤書協(xié)、涼州區(qū)書協(xié)，每月開展交流批評、點(diǎn)評、講座等豐富多彩的活動(dòng)，古浪、天祝的大批書法愛好者直接到武威市找一些老師指導(dǎo)，書藝有了大的提高。為了提高教師隊(duì)伍的書法水平，涼州區(qū)教育局對240名教師進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)。民勤縣書協(xié)對五十所學(xué)校的102名教師進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)，有40多人在全國、省書協(xié)的培訓(xùn)班和全國名家工作室長期學(xué)習(xí)。整個(gè)武威市的書法水平有了大的提高。三、開展了突出地方特色的書法展覽和活動(dòng)。2017年4月24日舉辦了《武威漢簡》臨創(chuàng)展，有123幅作品展出，省書協(xié)主席林濤親臨指導(dǎo)。2017年6月23日舉辦了“高立棟回鄉(xiāng)書法展”，讓民勤乃至武威的許多會(huì)員有了一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。2017年9月16日參加了市委舉辦的“涼州文化論壇”，百名書家同寫王翰的《涼州詞》，引起了全社會(huì)的反響。四、積極組織會(huì)員參加各級各類的書法展。有六百多人的作品在各類展中獲獎(jiǎng)、入展并展出：翟相永入展中國文聯(lián)舉辦的書法展。安文璽入展第四屆隸書展。蔡國華入展第八屆新人展。李有峰入展“錢塘潮”全國書展。翟相永、李有峰、徐楷明入展五省聯(lián)展。李有峰榮獲甘肅省首屆青年展第一名。趙長軍、俞治、李有峰、黨振中等人在省級入展六十余人次。少兒書法有潘瑋入展中書協(xié)的絲路情書法展。翟睿杰、秦菲、劉曉瑋等56人入展省書協(xié)第七屆中小學(xué)生書法展，秦菲盧吉帥等人13人獲獎(jiǎng)。五、進(jìn)一步加強(qiáng)書法理論方面的培養(yǎng)，這一年中有十八篇書法文章在各類活動(dòng)中出現(xiàn)，其中劉軍元寫的《中小學(xué)生書寫存在的問題》在省教育廳的書法論文中獲一等獎(jiǎng)。并在《書法導(dǎo)報(bào)》刊出，吳峰天、李德等人的論文在《甘肅書法》《書法報(bào)》《甘肅教育》《中小學(xué)語文》等發(fā)表，還有多篇文章正在修改。六、書法教育蒸蒸日上書法進(jìn)校園已有三年時(shí)間，社會(huì)各級人士對書法的熱愛已大大的增強(qiáng)，老中青少學(xué)習(xí)書法的人員已有二千多人，有老年大學(xué)書法班青少年書法培訓(xùn)班六十多處，他們利用節(jié)假日學(xué)習(xí)書法，形成了良好的書法氣氛。市書協(xié)和三縣一區(qū)的書協(xié)培會(huì)組織了書法進(jìn)校園活動(dòng)，并確定了12所書法活動(dòng)開展好的中小學(xué)對他們進(jìn)行重點(diǎn)的輔導(dǎo)，這十二所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視，書法老師積極學(xué)習(xí)書法方向的知識。書法老師的水平得到了提高，學(xué)生的書法平也得到了大的提高，引起了社會(huì)的好評。七、服務(wù)于人民，開展有意義的活動(dòng)在春節(jié)期間，組織書協(xié)人員到社區(qū)、廠礦、企業(yè)、軍隊(duì)寫春聯(lián)寫福字，有二百多人參加活動(dòng)，利用特殊節(jié)日開展書法活動(dòng)。元宵節(jié)開展了上元雅集，有15人參加，互相交流書法。農(nóng)歷三月三在涼州印象開展了書法與地方文化的結(jié)合雅集，詩人當(dāng)場作贊美武威的、詞、對聯(lián)，書家用筆寫出，達(dá)到了共同贊美武威的活動(dòng)。國慶中秋節(jié)在隴能佳園公司共同舉行了“慶國慶、迎中秋、共筑中國夢”書畫雅集。配合政府在一些公共場合、養(yǎng)老院、學(xué)校、雙聯(lián)點(diǎn)寫了五百余幅作品。在“八一”建軍節(jié)期間，組織書協(xié)十多人到軍分區(qū)等部隊(duì)基地，為部隊(duì)官兵寫了二百多幅書法作品。八、提倡尊老在春節(jié)來臨期間，組織會(huì)員看望德高望重92歲的徐萬夫，80歲的郭子猷、丁兆慶、張振祿等老先生，向他們學(xué)做人做事，學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)心得。2018年的工作打算新的一年繼續(xù)組織會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)總書記的講話和十九大精神，服務(wù)好社會(huì)，開展有意義的各項(xiàng)活動(dòng)。一、舉行好展覽“墨詠武威——郵政銀行杯”武威書法展，并出好一本作品集。 。二、進(jìn)一步做好春節(jié)期間的送春聯(lián)、送?；顒?dòng)。爭取到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦好這項(xiàng)活動(dòng)。到雙聯(lián)點(diǎn)把這份愛送到。利用特殊節(jié)日開展好書法進(jìn)企業(yè)、醫(yī)院、福利院、部隊(duì)的活動(dòng)。三、繼續(xù)開展好書法培訓(xùn)活動(dòng) ，讓老中青書法愛好者同走一條書法之路，尊重經(jīng)典，繼續(xù)傳統(tǒng)，改變觀念，提高認(rèn)識，夯實(shí)基礎(chǔ)，寫出精品。四、吸納好會(huì)員，推薦好會(huì)員五、增強(qiáng)全市文化軟實(shí)力 ，向各級各類專業(yè)報(bào)刊投稿，在專業(yè)刊物推廣六、存在的問題：，很多人認(rèn)為書法就是歐、顏、柳、趙，把書法的概念認(rèn)識不清，認(rèn)為寫規(guī)范寫整齊了用毛筆寫了就是書法。我們需要加大力度的培訓(xùn)，讓更多的人轉(zhuǎn)變觀念，改變認(rèn)識，不能更好的開展一些大的活動(dòng)。不能請一些高水平的人進(jìn)行講座、輔導(dǎo)，不能在一些大的新聞媒體、刊物推介武威的書法墨跡碑刻。不能把武威有代表性的書家在大型的報(bào)刊、媒體推出去，形成文化品牌，缺政府的大力倡導(dǎo)。，沒有到作出引起社會(huì)關(guān)注的高大上作品。、省展上去的作品太少，獲獎(jiǎng)更少。