【正文】 力。四、游戲：沖過封鎖線1039。 規(guī)則：跑者勇敢沖過去，投者擊其腰下部 教與學(xué)的方法：教師示范，講解練習(xí)的方法及要求。學(xué)生熟悉性練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，觀察糾正。提高練習(xí)，小結(jié)練習(xí)技巧。表揚優(yōu)勝，提出希望五、放松練習(xí)：大家都來笑笑笑!439。六、小結(jié)，提出希望和要求139。 課后小結(jié)：第二篇：小學(xué)中年級體育教學(xué)計劃小學(xué)中年級體育教學(xué)計劃一、學(xué)生分析小學(xué)中年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學(xué)目標(biāo)具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。三、教學(xué)措施從游戲、競賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。用激勵教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。四、附教學(xué)進度表1第三篇：小學(xué)中年級體育教案(上)小學(xué)中年級體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：隊列隊形訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容：軍訓(xùn)常規(guī)內(nèi)容重點：向左向右看齊難點：齊步走學(xué)習(xí)步驟：一、動作訓(xùn)練(5課時)1立正2稍息3跨立4向右轉(zhuǎn)5向左轉(zhuǎn)6向后轉(zhuǎn)7向左看齊8向右看齊9向中看齊10蹲下11起立12報數(shù)13站軍姿14緊急集合 15解散16軍禮17歡迎儀式二、隊列訓(xùn)練(3課時)1正步走2齊步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向兩邊踏步散開8向左邊踏步散開課后小結(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列練習(xí)50米快速跑重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：：,織：四列橫隊 一路縱隊二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。4示范加速跑的動作。學(xué)生活動：。讓身體盡快的進入狀態(tài)。并要靈活的運用要領(lǐng)。，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。組織：四路縱隊和散點隊形三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：《幸福與拍手》學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：課后小結(jié)：學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。學(xué)生活動：，認真的聽教師的講解。，并和同伴很好的配合進行游戲。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：。并進行比較。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織： 四路縱隊。三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動： 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地：操場第4部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意志學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然地形跑重點：在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)難點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的隊列練習(xí)教師活動：,組織練習(xí)學(xué)生活動：、積極的進行反口令練習(xí)組織：二、合作探究、掌握技能重點： 在自然地形跑的時候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)難點：在身體困難的時候鼓勵自己和同伴堅持下去教師活動：“大魚網(wǎng)”的要求，明確小組的職責(zé)。學(xué)生活動：組織：第5部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽重點： 左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、合作游戲、提高能力教師活動：。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。，使游戲更加的生動。學(xué)生活動：組織：二、合作探究、掌握技能重點： 左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)教師活動：學(xué)生活動：，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。組織：三、放松身體，愉悅身心反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。組織：學(xué)生圍成一個圓圈課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：操場 毽子若干個課后小結(jié)：。第6部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：：隊列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力重點：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)難點：提高小組合作的效率學(xué)習(xí)步驟：一、隊列練習(xí)、提高團體的認識教師活動：學(xué)生活動：組織： 縱隊和橫隊二、小組合作、完成練習(xí)重點：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)難點：提高小組合作的效率教師活動：學(xué)生活動： 組織：以小組為單位練習(xí)三、放松身體、愉悅身心放松操：肩關(guān)節(jié)運動俯背運動跳躍運動整理運動組織：成四列橫隊散開—走課后小結(jié)安排回收器材師生告別安排回收器材師生告別課后小結(jié)：這節(jié)課出現(xiàn)了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節(jié)課。1，在常規(guī)中，體委的整隊的時間應(yīng)該緊湊。加強同學(xué)們的常規(guī)練習(xí)。2，在進行反口令的練習(xí)時可以采用小組間的比賽。3，在進行游戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學(xué)的處理手段可以靈活。應(yīng)該讓其他參加游戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應(yīng)該明確。這包括：A，小組長的職責(zé)。B，奔跑的速度和時間，同時要求認真的聽教師的講解，這樣才能使得學(xué)生在艱苦的環(huán)境中更好磨練，鍛煉自己的意志。第7部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：、講解游戲的方法學(xué)生活動：。組織：二、合作探究、掌握技能重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能教師活動：。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）。，講解方法學(xué)生活動：?！敖橇Α钡挠螒蚍椒?。組織：三、互相的放松教師活動：學(xué)生活動：相互的進行放松組織：本課小結(jié)回收器材師生告別場地器材： 短繩若干課后小結(jié)：學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲30米冠軍賽重點：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力難點：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、集體游戲、提高興趣教師活動：《找朋友》的方法學(xué)生活動：。組織：二、合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力難點：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)教師活動：學(xué)生活動：。為自己的小組的榮譽而努力組織：三、相互方法、加速恢復(fù)教師活動： 提出放松的要求組織放松練習(xí)學(xué)生活動： 進行放松組織：自由散開本課小結(jié)收回器材師生告別場地器材課后小結(jié)：本課是一堂有關(guān)發(fā)展學(xué)生跑的能力的練習(xí)課，通過游戲調(diào)動學(xué)生“跑”的積極性。同時在游戲中作好充分的熱身。在30米的冠軍賽中通過進一步提高學(xué)生對跑的熱情，調(diào)動大家的積極性，發(fā)展學(xué)生跑的能力。在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)一個小團體現(xiàn)象，為了比賽，為了游戲，學(xué)生有了很強的集體榮譽感，發(fā)展了團結(jié)協(xié)作的精神，這讓我在以后的課堂內(nèi)容安排上起了很大的啟發(fā)作用。但也存在著一個問題，學(xué)生不太喜歡胖點的同學(xué)加入自己的隊伍中，怕影響成績，因此，我應(yīng)該在這個方面做學(xué)生的思想，多做德育方面的教育，使小團體真正成為和諧，快樂的團體。第9部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重點難點：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。組織學(xué)生利用跳繩進行準(zhǔn)備活動。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。聽口令進行柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散二、嘗試練習(xí)，體驗成功教師活動：布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。提示學(xué)生調(diào)整障礙。組織學(xué)生進行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：按要求取器材，并把場地布置好。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進行三、放松身體、愉悅身心兒童健美操：（自編的）組織：成四列橫隊，散開—走課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：跳箱、凳子、墊子課后小結(jié)：學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力重點難點：在長江黃河中的反應(yīng)能力對游戲的影響程度最大，身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學(xué)習(xí)障礙接力更好的進行。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進行二路縱隊行進走。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學(xué)生進行游戲。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。積極參與游戲，體驗快速起動。認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組織：二列橫隊三、繞物接力練奔跑(放松)教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。組織學(xué)生嘗試游戲。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：積極參與規(guī)則的制定。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：課后小結(jié)安排回收器材師生告別場地器材：操場課后小結(jié)：，同學(xué)們能夠在一起很好的練習(xí)，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善。同學(xué)們自己認真的表現(xiàn)自己的奔跑能力。第四篇：中年級性教育教案中年級性教育教案一、引入教學(xué)主題。同學(xué)們，大家知道我們今天上的是什么課嗎？（性教育）那么，首先我們要先知道我們從哪里來。相信你們都曾經(jīng)問過自己的爸爸媽媽，我們是從哪里來的。那你的父母是怎樣告訴你們的呢？（指名）現(xiàn)在讓我們來看一個視頻。我們每個人都是父母的寶貝，是獨一無二的，我們要好好愛護自己。二、教學(xué)主題 1：認識我們的身體我們的身體有很多個部位，如眼睛、嘴巴、胳膊、腿、屁股等等，不論是什么，所有的部位都是我們身體正常的一部分。但是，大家注意到?jīng)]有……我們身體的部位，有些總是露在外面給人看；有些則是隱私部位，不給人看，也不給人摸。展示圖片，請同學(xué)指出他們認識的“隱私”部位。正如剛才的