【導讀】當時的感受畫下來。互評，教師點評！
【總結】方法探究欣賞導入創(chuàng)作、練習拓展延伸分小組觀察A、B兩組范作，看看每組作品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？A組：B組：3-1A組方法：步驟：添加、裝飾杯身3-2B組方法：步驟：剪切、改造紙杯3-3圖形聯(lián)想想一想，說一說，你還能夠用其他方法
2024-12-11 05:17
【總結】紙杯變變變紙杯是怎么變身的？我發(fā)現(xiàn)紙杯大變形?方法一：添加、裝飾杯身紙杯大變形?方法二：根據(jù)動物的特征，剪切、改造紙杯想一想?紙杯還可以做成什么動物？創(chuàng)意空間?嘗試用你喜歡的方法把紙杯變成有趣的小動物吧！溫馨提示：（1）小組先商定設計一種圖案，后制作；（2）組長
2024-12-11 05:18
【總結】第17課剪花邊花邊是由一個圖案重復排列而成。。。。2至3條漂亮的花邊。美化。?對稱圖案的花邊應該怎么剪呢？
2024-12-11 05:16
【總結】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-18 20:17
【總結】第4課頂天立地教學目標：1、學習簡單的構圖知識，突出表現(xiàn)主體人物。2、合理添畫背景，不出畫面內(nèi)容。3、能夠大膽描畫，體現(xiàn)自我肯定，彰顯個性特征。學習重點:簡單的構圖知識，突出表現(xiàn)主體人物學習難點：合理添畫背景，不出畫面內(nèi)容教學準備：繪畫工具教學過程：一、談話導入
2024-11-19 03:46
【總結】夷陵區(qū)中小學美術學科課時教學計劃授課時間：月日總第課時課題第21課翻新的紙盒教學內(nèi)容第21課翻新的紙盒教學領域造型，表現(xiàn)”第1課時制定教師黃廷寶教學目標
2024-11-19 11:53
【總結】第9課形形色色的背景背景添畫練習看一看合作探究說一說有背景不沒有背景的畫有什么丌同的感覺？溫馨提示：看書P18--P19兩幅抱貓的小女孩，進行對比感受。并在小組內(nèi)交流。自主學習你還想到了什么背景？是數(shù)字、字母還是符號？請給最下方的人加上背景。溫馨提示：1、看書
2024-12-13 10:24
【總結】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
【總結】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級上冊美術第9課1/19/2021畫一畫，涂一涂流動的線變化的點填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說一說有背景和沒有背景的畫有什么丌同？？1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結】對比欣賞欣賞導入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺得他們畫得怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？1-1這幅畫畫了些什么？2-1這三幅畫中的主角有什么變化？遠處的人，畫得小一些，突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人，畫得大些，突出了人物的動態(tài)和外貌特征。2-2
2024-12-11 15:40
【總結】湘版美術二年級上冊這幅畫中，哪個形象是頂天立地的？你是怎樣看出來的？通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部，這個形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結】荊州街小學陳老師該圖是國外的一個大畫家創(chuàng)作的壁毯畫，也叫做裝飾畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神鳥。可以從這幾方面說一下：構圖居中構圖偏上構圖過小構圖偏下構圖偏左
【總結】簡筆畫人欣賞一下想一想，說一說畫一畫步驟：比一比比例的協(xié)調(diào)評一評關節(jié)的彎曲學生嘗試練習畫畫人場景組合親子運動會遠近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么？遠近繪畫步驟?添加背景作品欣賞
2024-12-11 05:24
【總結】7-1線兒線兒真神奇，換換方向橫豎斜，不僅有粗還有細。排成隊兒更美麗。7-1認識條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇！線條排隊真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊呢？7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2024-11-17 20:35
【總結】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
鄂ICP備17016276號-1