六年級語文教案——彩色的翅膀教學設(shè)計之1-資料下載頁
2025-11-09 22:30本頁面
【正文】 業(yè)?！ ≌J識升華 1．用一兩句話說說，這是一個怎樣的海島，海島上有一群怎樣的戰(zhàn)士?！ ?．指名學生匯報后教師提問：你們有什么問題要問嗎 學生可能會提出以下問題： 戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆竭@樣一個人跡罕至的小島上生活呢 戰(zhàn)士們守著這樣一個環(huán)境惡劣的小島，有什么意義嗎 教師：同學們問得真好，這些問題，也是老師一直在思考的。讓我們再來關(guān)注這樣兩個問題： 第一：這個小島，可能位于祖國的那些方位 第二：如果這個小島上沒有戰(zhàn)士駐守，會有什么嚴重的后果 3．學生發(fā)言后，播放《說句心里話》結(jié)束課文教學。 布置作業(yè) 1．摘錄課文中的詞語和句子?！ ?．給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的把信發(fā)布在網(wǎng)站上 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——《彩色的翅膀》教學設(shè)計之1
教學目標
1．有感情地朗讀課文，從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件
（2）情境導(dǎo)入
1．出示語段，要求學生自由朗讀：
小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛
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