六年級語文教案——山中訪友教學(xué)設(shè)計之1-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 以向同學(xué)質(zhì)疑，也可以向老師質(zhì)疑，形成討論交流的過程?！ 教師小結(jié)] 當你帶著好奇和輕松愉快的心情讀完這篇散文之后，在你被那美妙絕倫、如行云流水般的語言帶進山中之后，你除了被童話般的意境陶醉外，你還會從字里行間透出的情愫里感受到作者對大自然、對生活的那種深切的熱愛。并且，你還會感悟到作者對人生那種深邃的思考做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當中；要愛護大自然，保護人類的朋友鳥類；要淳樸善良；用愛心待人；不去搬弄是非；永遠健康地、身心愉快地投身于工作和生活。 ?、谕卣寡由熳鳂I(yè) 假設(shè)你是某一景物，實際上景物已經(jīng)成為游人的朋友了，請你以景物為角色，與游人互訴心聲。寫一段文字，字數(shù)不限，下節(jié)課交流。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——《山中訪友》教學(xué)設(shè)計之1
○教學(xué)目標
①有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪之友
（2）體驗與反思
①質(zhì)疑交流
我們隨著作者帶著一路月色帶回了滿懷的好心情回到了家中
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