六年級(jí)語(yǔ)文教案——大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:30本頁(yè)面
【正文】 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作以及教師及時(shí)參與學(xué)生小組學(xué)習(xí)、因材施教提供了可能，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及本篇文章的教學(xué)重難點(diǎn)，教師為學(xué)生提供匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，拓展延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 。感情朗讀、概括消失原因等可在小組自學(xué)時(shí)穿插進(jìn)行?！ ?。為使學(xué)生真正領(lǐng)悟這一葬禮的特殊意義，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考：①葬禮埋葬的是什么（人們的愚昧及破壞生態(tài)平衡的落后觀念、行為）②葬禮要喚醒的是什么（尊重科學(xué)、尊重客觀事物發(fā)展規(guī)律，喚起人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們生存家園的責(zé)任心。） 。本篇課文有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，課內(nèi)可引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)了這篇文章我打算怎么做課后可組織學(xué)生開展一些有益的活動(dòng)：周圍有沒(méi)有破壞自然環(huán)境的行為寫調(diào)查報(bào)告、建議書、畫宣傳畫等。 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)3
[設(shè)計(jì)理念：]
強(qiáng)化信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，提高學(xué)生搜集與處理信息的能力
（2）[教學(xué)目標(biāo)：]
、流利、有感情地朗讀課文
（3）[教學(xué)流程：]
一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第13課《大瀑布的葬禮》
（4））
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