伊索寓言1-資料下載頁
2024-11-18 22:28本頁面
【正文】 讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當(dāng) 蟬：察覺有詐摘下扔下來 ?。^腦很清醒，保持警覺，進行試探。） 理解有詐?！ 『偅阂詾槭窍s猛撲過去 ?。冻隽苏婷婺浚 ∽x第五自然段，說說自己對寓意的理解?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生體會蟬不僅有智慧，更重要的是它能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。（生活中有沒有類似的例子） 四、積累遷移?！ ∵x一兩個你喜歡的寓言故事，講給別人聽?！ ∥?、書面作業(yè)： 完成《練習(xí)冊》、《語文補充習(xí)題》作業(yè)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）伊索寓言1
教學(xué)要求：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）他機智幽默，聰穎過人，在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色
（3）這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當(dāng)時社會上的各色人物
（4）提出初讀要求：想想這則寓言講了什么故事，注意生字的讀音，讀通讀順句子
（5）提醒學(xué)生注意狐貍在一起連讀時，貍讀輕聲，讒讀翹舌音，酸讀平舌音
（6）齊讀第一、二自然段
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