【導讀】彩搭配對比強烈、和諧統(tǒng)一。在拐角處折痕要工整,可以使用尺子作為輔助。到達一圈的末端之。后,再用剪刀剪裁掉,然后用膠水粘粘好。接著將頂部多余的部分用剪刀剪好,
【總結(jié)】請認真觀察觀察下面物體的運動軌跡,并畫一畫生活中的線條四年級上冊第四課1/17/2021你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?你在圖片中發(fā)現(xiàn)了哪些線條?藝術(shù)的靈感來源于生活
2024-12-11 04:36
【總結(jié)】會走的玩具課前準備1、搜集自己喜歡的玩具資料。2、準備材料,卡紙、彩筆、剪刀、膠水、紙杯等。想一想怎樣讓玩具走呢?玩具結(jié)構(gòu)分為兩部分1、身體部分2、活動部分(車輪、四肢)今天我們制作圣誕老人步驟1、材料、紙杯、卡紙、彩筆、剪刀、膠水
【總結(jié)】《精美的郵票》教學方案設(shè)計湘西州吉首大學師范學院附小:方燕課題名稱精美的郵票科目美術(shù)學生、年級四年級課時1教師方燕一、學習領(lǐng)域設(shè)計二、應(yīng)用領(lǐng)域造型、表現(xiàn)三、設(shè)計意圖本課屬于設(shè)計、應(yīng)用學習領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。新課程在設(shè)計、應(yīng)用學習領(lǐng)域中提出:嘗試不同工具,用
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】主講:郭艷芳興慶區(qū)第二十八小學人教版小學美術(shù)四年級上冊你們知道的線條有哪些?細粗疏密返回蜿蜒的盤山公路像曲線,給人動的感覺。筆直的公路像直線,給人靜止的感覺。鋼構(gòu)橋梁返回鋼構(gòu)橋梁線條在生活中魅力無窮木椅
【總結(jié)】人教新課標四年級美術(shù)上冊看一看大與小密與疏舞蹈紋彩陶盆黎族織錦柵欄二方連續(xù);二方連續(xù)
2024-11-17 01:17
【總結(jié)】節(jié)奏的美感——美術(shù)中的節(jié)奏一、聽,感受音樂的節(jié)奏?仔細聽,想一想:這段音樂的節(jié)奏有什么規(guī)律和特點?聲音一大一小,大小交替,重復出現(xiàn)2、看,感受大自然的節(jié)奏?層次分明的梯田2、看,感受大自然的節(jié)奏?動物身上的花紋2、看,感受大自然的節(jié)奏
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】《山海經(jīng)》中的擬人手法山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖飛機卡通形象廣告中的擬人手法卡通形象小水滴蜜蜂卡通形象鬧鐘寶寶擬人的動漫形象—動物擬人的動漫形象
2024-11-18 02:57
【總結(jié)】彩墨世界?教材分析?教學方法?學法指導?教學程序教材分析?本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域,即“通過看看、畫畫、做做等方法,大膽、自由地表現(xiàn)出自己的感受,體驗造型活動的樂趣。”本課教學時數(shù)為1課時。?教學對象---四年級?教學目標:簡單了解水墨畫的特性,
【總結(jié)】紅荷圖(中國畫)現(xiàn)代黃永玉無題(中國畫)現(xiàn)代朱德群綠殤——昔日的羅布泊(中國畫)現(xiàn)代何韻蘭連理(中國畫)現(xiàn)代趙無極(法國)溫馨之鄉(xiāng)(中國畫)現(xiàn)代朱德群(法國
【總結(jié)】2021/1/1712021/1/1722021/1/1732021/1/174一請你談?wù)勀阌X得最受尊敬的人是誰?或者說說自己最尊敬的人是誰?二你喜歡他什么地方,或者說他有什么地方值得你學習?2021/1/175各個職業(yè)的人的工作各不相同,但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么,今天我們
【總結(jié)】值日的時候都做些什么?值日的方式多種多樣,你想怎樣表現(xiàn)值日的情景呢?值日的方式多種多樣。請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài),其他同學要注意觀察同學們做這些動作時的身體變化。我們都是小演員討論一下:充分發(fā)揮想象,想想有什么方法可以讓我們的值日又快又好地完成呢?
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書美術(shù)義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級(上冊)第14課14.電腦美術(shù)電子賀卡我了解我欣賞小技巧大視野我試試小想法結(jié)束測試一下你對節(jié)日有多少了解吧?勞動節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是幾月幾日?國慶節(jié)是幾月幾日?中秋節(jié)是農(nóng)歷八月()?
【總結(jié)】風來了微風輕輕吹花兒,草兒輕輕搖大風臺風龍卷風小訓練樣的風,風中的物體有什么變化?子。風兒吹,小草彎彎腰;風兒吹,柳枝婀娜的舞蹈;風兒吹,我的衣裙飄呀飄……小朋友的畫畫家的畫(頭發(fā)
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】2020-2020-(1)觀山湖區(qū)金華小學教學開放日《擬人的形象》說課稿龍江愛各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)四年級上冊第十一課《擬人的形象》,下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設(shè)計等七個方面來說明我對本節(jié)課的設(shè)計。一、教材分析:課選自人
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】教案教師姜峰授課時間2020年9月16日課時2課題畫家的調(diào)色板課型造型表現(xiàn)教學目的1、學生在三原色的基礎(chǔ)上了解復色如何調(diào)配,知道復色具有變化多樣、層次豐富的特點;2、學習調(diào)配復色,并采用繪畫或拼貼的方法創(chuàng)作復色組成作品。3、學生知道大自然中呈現(xiàn)的色彩多為復色,感受大自然中豐富而多變
2024-11-19 01:48