【總結】正文:題西林壁語文教案 題西林壁語文教案1 【教材簡析】 《題西林壁》是蘇軾在1084年游廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。廬山景色秀美,山中奇花異木險峰怪穴,流泉飛瀑山亭云閣,氣象萬千,不可勝數(shù)...
2025-10-16 03:47
【總結】 教學目的: 1.學會本課1個生字 2.了解每首詩的意思,體會詩人的意境,和詩人思想感情,激發(fā)對祖國山河喜愛之情。 3.背誦第一首詩?望天門山? 教學重點,難點...
2025-09-22 09:57
【總結】1 1.學會本課1個生字 2.了解每首詩的意思,體會詩人的意境,和詩人思想感情,激 發(fā)對祖國山河喜愛之情。 3.背誦第一首詩《望天門山》 教學重點,難點: 1.理解詩中重點詞語斷、開、...
2025-08-06 00:34
【總結】第一篇:四年級語文上冊:《題西林壁》教學設計-教學教案 1.聽范讀 2.自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。 3.檢查預習 緣廬峰 4.指名讀《題西林壁》 5.齊讀 6.用自己的話說說這首...
2025-10-15 23:08
【總結】1 小學五年級語文第九冊第一單元《題西林 壁》教案 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同。 不識廬山真面目, 只緣身在此山中。 [注釋] :西林寺,在現(xiàn)在江西省的廬...
2025-08-06 01:17
【總結】第一篇:《題西林壁》教學設計-教學教案 《題西林壁》教學設計之一 課型:新授課 課時:一課時 課題:九年義務教育六年制小學語文第八冊第十九課《題西林壁》 教學目的: 1、借助字典弄請詞句的...
2025-10-15 19:17
【總結】 1.學會本課1個生字 2.了解每首詩的意思,體會詩人的意境,和詩人思想感情,激發(fā)對祖國山河喜愛之情。 3.背誦第一首詩?望天門山? 教學重點,難點: 1.理解...
2025-09-22 09:40
【總結】第一篇:四年級語文《題西林壁》教學設計 四年級語文《題西林壁》教學設計兩篇 作為一名教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開...
2025-10-15 20:40
【總結】第一篇:四年級語文《題西林壁》教學設計 四年級語文《題西林壁》教學設計 四年級語文《題西林壁》教學設計 教材分析: 《題西林壁》是人教版四年級上冊第二單元《古詩兩首》中的其中一首。這是蘇軾在游...
2025-10-15 21:54
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——題西林壁(1課 時(kèshí)) 授課(shòukè)時間:06年9月19日 課題(kètí):《題西林壁》 教學(jiāoxué)目的、要求: ...
2025-08-06 00:28
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《題西林壁》教學設計 一、指導預習《題西林壁》 1.聽范讀 2.自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。 3.檢查預習 緣廬峰 4.指名讀《題...
2025-08-06 01:24
【總結】題西林壁,體會作者表達的思想感情。,弄清詞句的意思。。學習目標:題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋代蘇軾蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山(今四川眉山縣人)。早年
2024-12-13 17:18
【總結】第一篇:題西林壁教案 一、情境導入 師:同學們,你們喜歡旅游嗎?今天老師就帶大家一起去廬山玩一玩,請大家做好準備,我們出發(fā)了。 (課件出示精美的廬山風光圖片) 師:同學們,看了這么多廬山的景色...
2025-10-16 02:31
【總結】小學三年級語文《題西林壁》教案 【篇一】小學三年級語文《題西林壁》教案 一、指導預習《題西林壁》 1、聽范讀 2、自讀古詩,要求讀準字音,讀通詩句。 3、檢查預習 ...
2025-11-28 02:51
【總結】第一篇:題西林壁_教案 《題西林壁》教學案例 劉 li 中心小學 題西林壁 教學目標 1.認識3個生字,會寫4個生字。有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度...
2025-10-16 03:17