【總結(jié)】1 《秋天的樹葉》習作講評 教學目標 1、是否抓住重點,描寫具體,語句通順。 2、是否按一定順序?qū)懀龅接袟l理。 教學過程 一、概述本次習作情況 本次習作,大部分同學能針對作文要求,...
2025-08-06 19:21
【總結(jié)】1 習作3秋天的樹葉教案2 一、教學要求: 1、通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集 標本、積累寫作素材的技能。 2、對照本組課文,學習狀物的基本方法,寫出秋天植物葉子的...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】第一篇:習作稿秋天的樹葉 跟我學習作 留心觀察寫出個性 嚴霞陶霞 春雨,夏花,秋葉,冬雪,大自然賦予了每個季節(jié)不同的特點。秋天的落葉,更是絢麗多姿,讓我們走進大自然,去欣賞《多彩的秋葉》。 ...
2024-10-28 23:35
【總結(jié)】1 習作3?秋天的樹葉?教后記 習作3是培養(yǎng)學生觀察能力和寫作能力的一 次習作。首先是讓學生找個適當?shù)牡胤接^察秋天樹葉的顏色和形 狀。培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。 文本出現(xiàn)的...
2025-09-14 04:55
【總結(jié)】 習作3秋天的樹葉教案2 一、教學要求: 1、通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。 2、對照本組課文,學習狀物的基本方法,寫出秋...
2024-11-16 23:41
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)秋天的樹葉的習作 有關(guān)秋天的樹葉的習作 秋風瑟瑟地吹起,吹熟了果實,吹開了菊花……也吹落了高掛在枝頭的樹葉。當?shù)谝黄瑯淙~飄落時,秋天已悄然來臨。這秋葉,不正是秋天的使者嗎? 我在校園...
2024-10-29 05:37
【總結(jié)】1 習作3秋天的樹葉教案2 一、教學要求: 1、通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集 標本、積累寫作素材的技能。 2、對照本組課文,學習狀物的根本方法,寫出秋天植物葉子的...
2025-09-13 10:45
【總結(jié)】 ?秋天的樹葉?習作講評 教學目標 1、是否抓住重點,描寫具體,語句通順。 2、是否按一定順序?qū)?,做到有條理。 教學過程 一、概述本次習作情況 本次習作...
2025-09-21 16:04
【總結(jié)】習作3備課時間教學目標1.通過組織秋游,培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以和采集標本、積累寫作素材的技能。2.對照本組課文,學習狀物的基本方法,寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。3.通過寫作,培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。教學重點指導學生按一定順序進行觀察。教學難點觀察順序和寫作順序相結(jié)合。課前
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。劉禹錫梧桐知秋來,葉
2024-11-22 02:38
【總結(jié)】確定寫作順序:按“總——分——總”的寫作方法寫。1總說樹葉很美。2再分述樹葉的形狀、顏色、動態(tài)及自己關(guān)于樹葉的感悟。3最后總述抒發(fā)對秋天樹葉的感受。開頭方法開門見山(例:秋天到了,許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣,穿上了艷麗的禮服。)作比較(例:牡丹雖然雍容華貴
2024-11-22 04:02
【總結(jié)】1 習作3《秋天的樹葉》(五年級上冊) 習作指要 1、引導學生走向自然、觀察自然、聆聽自然,用美的心靈發(fā) 現(xiàn)美好事物,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情 2、培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣和積累寫...
2025-08-06 17:26
【總結(jié)】 習作3《秋天的樹葉》(五年級上冊) 習作指要 1、引導學生走向自然、觀察自然、聆聽自然,用美的心靈發(fā)現(xiàn)美好事物,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情 2、培養(yǎng)學生仔細觀察的...
【總結(jié)】第一篇:《秋天的圖畫》習作教學設(shè)計 《秋天的圖畫》習作教學設(shè)計 習作內(nèi)容簡說 人教版實驗教材三年級上冊《語文園地三》習作的主要內(nèi)容是寫“秋天的畫”。編者意圖是讓三年級學生借助圖畫,訓練觀察,學習...
2024-11-04 14:43
【總結(jié)】1 習作3?秋天的樹葉?〔五年級上冊〕 習作指要 1、引導學生走向自然、觀察自然、聆聽自然,用美的心靈發(fā) 現(xiàn)美好事物,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情 2、培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣和積累寫...
2025-09-14 04:54