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正文內(nèi)容

20xx年春四年級語文總結(jié)-資料下載頁

2024-11-18 22:16本頁面
  

【正文】 典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用羊毫摹仿字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情義的作用。5.能初步掌控文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.在交談中能認真聆聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能掌控主要內(nèi)容,并能扼要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中,我始終依照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生,留意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作,特別是在備、講、批、輔、結(jié)方面,兢兢業(yè)業(yè),從不敷衍了事,并堅持做好培優(yōu)扶困工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。能做到認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。創(chuàng)設(shè)同等、有趣的課堂氛圍。教師在新課程中最大的是角色的變化,教師將不再只是知識的傳授者和管理者,更是學生發(fā)展的增進者和引導者。在新課程中,學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉(zhuǎn)變,而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標,并確定和調(diào)和到達目標的最好途徑;指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,把握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,激起學生的學習動機和學習愛好,充分調(diào)動學生的學習積極性。在教學活動中,教師與學生是同等的,不是服從與被服從的關(guān)系,教師應尊重每個學生,多一些鼓勵,促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、同等、***的氣氛里,學生的思惟才可能處于積極主動的活躍狀態(tài),才能把緊張的學習進程轉(zhuǎn)變成愉快的學習活動。生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,使學生從中遭到感化和熏陶,從而激起出學習的無窮熱情和創(chuàng)造愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,進步對學習活動的積極性。采用富有生活力息的教學手法。聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景,是激起孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下,利用生活的場景,來開發(fā)孩子的潛伏能力效果可以大大增加。讓學生把自己當作學習的主角,把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟,把自己的角色定位成學習的主人。教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。我在備課時認真研究教材,熟習課程標準后,再換個角度想,假如我是學生我喜歡以甚么樣的方式來學習新內(nèi)容。想出幾個方案,在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學生,讓他們在自主學習的廣闊天地里,享受陽光,吸取自己所需要的知識,在不知不覺中完成教學目標。三、存在的不足班級發(fā)展不平衡,兩極分化較嚴重。學法指導工作還有待進一步加強,教學成績依然欠突出,還需進步;教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的題目寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或碰到困難沒有堅強的意志,不會主動克服解決。寫作方面水平差異太大。班中優(yōu)生與學困生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,在今后的教學中,應當加以克服。繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極應用多媒體電化教學手段,進步教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,進步本身的業(yè)務素質(zhì)。本學期取得了一定的成績,但也存在一些問題,如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,有一些學生寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),有個別學生字跡潦草,有的學生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學中,應當加以克服??傊粚W期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。
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