【正文】 打電話聯(lián)系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條??”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”⑦正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以能夠懂得高貴。選自《意林文匯》2009年第4期：一是圍繞手機展開故事情節(jié)。二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：(2分)①故事情節(jié)：()手機——討論如何處置手機——()手機——回顧還手機情景②兒子的情緒：驚喜 ——()—— 心情很好 ——()，我為什么會感到“驚訝”?對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰”?(2分)⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法?這樣的描寫有什么作用?(3分)19.“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”，請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方?(2分)：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做?請說說你的想法。(2分)五、閱讀《塞翁失馬》，完成16—20題。(14分)近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。21.《塞翁失馬》選自，其主要編寫者是西漢人。(2分)。(4分)(1)馬無故亡而入胡 亡：()(2)人皆吊之 吊：()(3)丁壯者引弦而戰(zhàn) 引：()(4)近塞之人，死者十九 十九：()。(4分)(1)此何遽不為福乎?(2分)(2)此獨以跛之故，父子相保。(2分)，失馬之福、得馬之禍分別指什么?(2分)失馬之福：得馬之禍：“塞翁失馬”這個故事中悟出了怎樣的道理?(2分)六、作文。(30分)以下兩題，任選一題。(一)剛剛進入初中的你，面對全新的環(huán)境、老師、同學、學習內(nèi)容、學習方式，你一定有許多與小學不同的真切而新鮮的感受，請以“初中生活印象”為題寫一篇文章。要求：，除詩歌外，文體不限，600字左右。、地名、人名。(二)街頭的要求：，然后作文。，除詩歌外，文體不限，600字左右。、地名、人名。(2013初一語文上冊期末試卷答案，請詳參下一頁!)2013初一語文上冊期末試卷答案：一、(23分)(2分)(2分)(2分)4.(1)B A(2分)(2)把“千方百計地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)(可以在原句上改，也可以把修改意見寫在橫線上，還可以把修改后的正確句子寫在橫線上。)5.(1)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥(2)人不知而不慍(3)鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊(4)何當共剪西窗燭(5)我寄愁心與明月 隨風(君)直到夜郎西(一空1分，共8分，若出現(xiàn)錯字、別字、漏字、添字現(xiàn)象，該空不得分)6.(1)示例：①話說“春游”演講比賽②辦“走進四季，感受自然”手抄報③“冬季攝影”作品展等。(與四季有關的活動均可，1分)(2)示例：①冬天來了，春天還會遠嗎?②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(1分)(3)示例：不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小溪開始歡唱，花兒競相開放，鳥兒呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣紅、鶯歌燕舞的景象。(修辭1分，描寫2分，共3分)二、(12分)、對真理的渴求、科學魅力的吸引、崇高的使命感(答出任意一點即可，2分)、專心致志、不畏艱辛(一點1分，共3分)，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。(1分)從居里夫人放棄“鐳”的專利這一點可以看出她是這樣的“夢想家”。(1分)(共2分)，魅力無窮，這種美、這種魅力有如神話故事一般，科學家就好像迷醉于神話的小孩一樣。(2分)這反映了作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。(1分)(共3分)、成功者必備的品質(zhì)、對待名利的態(tài)度、興趣愛好等方面談都可以，但要與文章內(nèi)容有關。(結合自身實際1分，收獲1分，共2分)三、(11分)12.①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣(一點1分，共2分)13.①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子里。③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。(注意原文中三次出現(xiàn)的“奇怪的事情發(fā)生了”)(一點1分，共3分)14.①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰(zhàn)勝了許多的挫折和困難。(答出一點給1分，任答兩點即可，共2分)，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或 小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)(1分)好處是：啟人深思。余味無窮。給讀者留下想象的空間。(任答一點得2分)四、(11分)16.①撿到。歸還②“不屑”或“想不通”。不好意思(錯12空扣1分。錯3空不給分)，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不愿受表揚，所以我感到“驚訝”。兒子懂得做好事不是為了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。(2分)，突出著急。神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外。語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分。描寫的作用2分)19.“善良”：歸還手機(1分)。“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。(1分)(意思對即可)，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。五(14分)21.《淮南子》 劉安(一空1分，共2分)22.(1)亡：逃跑(2)吊：安慰(3)引：拉(開)(4)十九：十分之九(答對一個得1分，共4分)23.(1)這怎么就不是福氣呢?(2分)(2)唯獨這個人因為腿瘸的緣故(免于征戰(zhàn))，父子倆一同保全了性命。(2分)。其子好騎，墮而折其髀。(一點1分，共2分，有錯別字不得分)25.①遇事要沉著冷靜，處之泰然。失去時不要沮喪。得到時也不要得意忘形。②人世間的好事與壞事都不是絕對的，要學會用辯證的眼光理性地看待得失福禍。③不要太在意一時得失，要著眼于長遠，看到事物可能發(fā)生的變化。(其余理解只要合乎文意，答一點即可得2分)六、(30分)略