【導(dǎo)讀】妙手回春、起死回生。就是詢問(wèn)病人的一些問(wèn)題,“切”就是為病人把脈。,流利地朗讀課文。,弄清人物關(guān)系。借助拼音把課文讀通、書(shū)讀準(zhǔn)。確,畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。拜見(jiàn)毫不在意邀功請(qǐng)賞。理睬深入骨髓無(wú)能為力。快速讀課文,想想課文講了一。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒,說(shuō):“大王,據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治,恐怕會(huì)。治病,醫(yī)治沒(méi)有病的人,才容易顯示自己的高明!蔡桓公聽(tīng)了很不高興,沒(méi)有理睬(cǎi)他。十來(lái)天后,扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn),對(duì)蔡桓公。又過(guò)了十幾天,扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公,一旦深入骨髓(suǐ),只能等死,醫(yī)生再也無(wú)能為力了?,F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再請(qǐng)求給他。評(píng),認(rèn)認(rèn)真真地改過(guò)。到無(wú)法挽救的地步。比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止,要善于聽(tīng)取別人正確的意。自己的壞毛病、壞習(xí)慣要盡早改掉。把你要對(duì)蔡桓公所說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。