校企合作共建實訓基地協(xié)議書最終版-資料下載頁
2025-11-09 22:04本頁面
【正文】 過召開分析會、舉行研討沙龍等形式，力求找出每一類調查對象的普遍傾向和代表性特征；在分類分析的基礎上寫出調查分析報告，力求使揭示的問題既全面又突出主流傾向，成因分析透徹明晰，對策建議切實可行。（2）構建校企合作教學管理機制1）制訂研究方案并論證，確定研究計劃，建立課題相關研究制度（例會制度、研究規(guī)范制度、資料積累制度、責任人制度等）。2）教學管理處和各專業(yè)部針對現(xiàn)行校企合作模式進行分析研究，明確研究的初步方案，組建本專業(yè)部內子課題研究小組，論證子課題研究方案。3）教學管理處一方面繼續(xù)對相關職業(yè)學校進行調查研究，將研究結果及時提供給各專業(yè)部，同時收集各專業(yè)部在校企合作實踐中的問題和成果進行研究，不斷修正專業(yè)部的校企合作實踐研究方向；另一方面進行教學管理機制的研究，完善學校的教學管理機制中對校企合作的引領和管理。（3）培訓師資隊伍通過校企合作、教學工廠的建設等實質性舉措促進師資隊伍建設、服務太倉地方經(jīng)濟建設。在校企合作的同時，完善校企合作教學管理的運行機制，給出報告，為職業(yè)學校的校企合作的展開提供參考。（4）建立校企合作管理的評價機制對各專業(yè)部、教研室的校企合作工作評價體系進行研究，制訂指標體系并對專業(yè)部、教研室進行考核。3．2本課題研究的方法（1）行動研究法：在研究中我們將經(jīng)過計劃、實施、反思、總結四個步驟進行。前兩步是實施階段，與正常工作任務，后兩步是總結反思階段，對實踐的結果進行觀測，看任務完成得如何，然后尋找得失原因，制定對策，以便指導下一階段的實踐，循環(huán)往復，直至研究結題。專業(yè)部把研究和行動結合起來，邊行動邊調整研究進程，獲得經(jīng)驗指導自己的工作，使自己的行動得到改進和發(fā)展。（2）文獻法：了解分析當今教學管理機制中對校企合作活動的管理思路，探究現(xiàn)行職業(yè)教育教學管理體系的形成的淵源。（3）調查分析法：了解蘇州、上海、昆山、太倉等周邊地區(qū)職業(yè)學校現(xiàn)行校企合作模式和教學管理對現(xiàn)行校企合作模式的管理機制，進行研究分析。（4）個案研究法：將各部門及某些模式作為個案加以研究，最終將這些個案進行梳理、歸納、整合。3．3本課題研究的實施步驟（1）2011年4月—2011年9月 課題申報與開題階段成立課題組，明確成員及分工；進行課題研究可行性分析；制訂研究方案并論證，確定研究計劃；填寫申報材料；建立課題相關研究制度。（2）2011年9月—2013年9月 課題研究及實踐階段開展課題研究，在研究過程中不斷完善研究方案，每學期舉行研究交流會1－2次，定期發(fā)布成果，完成中期報告，檢查等常規(guī)工作。（3）2013年9月—2013年12月 結題及成果推廣階段做好課題成果的總結推廣工作，寫出課題研究總報告，總結出學校教學管理中對校企合作的管理機制和評價體系。完成科研成果總結，撰寫課題結題報告以及成果推廣。第五篇：校企合作共建校外實習實訓基地協(xié)議書校企合作共建校外實習實訓基地協(xié)議書甲方： 乙方：為大力貫徹國家教育部等五部委共同頒發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的精神，落實工學結合、校企合作的辦學方向，經(jīng)甲、乙雙方民主協(xié)商達成共建校外實習實訓基地協(xié)議如下：一、乙方為甲方相關專業(yè)的學生及專業(yè)教師提供兩個月到企業(yè)生產(chǎn)一線實習實訓的機會和實踐指導，實踐主要內容包括：1．認識實踐一一感性認識、現(xiàn)場考察、了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況．2．操作實踐一一上崗演練、熟悉操作規(guī)程、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術改造、應用新知識、新技能、新工藝、新方法．、崗位職責、了解企業(yè)文化和用人標準以及各項管理制度等．二、甲方每年派出專業(yè)教師及與乙方提供崗位相對應專業(yè)的學生到乙方參加生產(chǎn)一線的實習實踐（不少于兩個月）．并履行以下義務：1教師的義務：（1）全面熟悉、了解企業(yè)的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，深入企業(yè)考察，了解企業(yè)需求和發(fā)展狀況，為深化教學改革提供依據(jù)。（2）學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，完成生產(chǎn)實踐的各項主要內容．結合實踐解決教學中的疑難問題，豐富和完善自己的教學內容，全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質。（3）結合生產(chǎn)實踐，不斷完善教學方案，改進教學方法，開發(fā)校本教材，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質量．（4）加強對學生道德品質的培養(yǎng)，對學生進行職業(yè)行為習慣訓練，提高學生質量意識、安全意識和自覺遵守各項規(guī)章制度的意識。：（1）深入企業(yè)了解、認識生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)和生產(chǎn)流程，學習掌握在書本中了解不到的鮮活知識。感受企業(yè)文化，了解企業(yè)職業(yè)道德標準。（2）參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，提高動手操作能力，為塑造技能型人才奠定基礎。（3）了解企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習慣，遵守企業(yè)各項管理制度。甲方：中等專業(yè)學校乙方：有限公司簽名：（蓋章）簽名：（蓋章）****年**月**日****年**月**日
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