暑期支教實踐新聞稿-資料下載頁
2024-11-18 22:03本頁面
【正文】 ，到數(shù)據(jù)分析、研究，全部的重擔(dān)都落在了替代學(xué)院的6名大三學(xué)生身上。原來，他們正在開展“替代”創(chuàng)新暑期實踐活動，旨在探究不同專業(yè)的學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)上具有的共性和個性、以及各種因素對介詞使用的影響，為以后的教學(xué)研究與實踐提供參考。這個項目以去年和本學(xué)期的創(chuàng)新項目作為研究基礎(chǔ)，項目不僅創(chuàng)新性地利用了本校的留學(xué)生資源，而且研究的形式多樣，包括課堂教學(xué)調(diào)研、調(diào)查問卷、實地考察、研究文獻、教師指導(dǎo)、交流研討等等，由于研究任務(wù)繁重，所以今年這個創(chuàng)新暑期實踐團隊增加了2名新成員，新鮮血液的加入，讓這個團隊更具生命力。從6月開始，團隊成員就已經(jīng)對本次暑期實踐的內(nèi)容及主題進行了初步的策劃與安排。為了讓明確策劃方案中的具體細節(jié)，團隊成員不僅要進行實地考察和分析，還要聯(lián)系各個高校和培訓(xùn)機構(gòu)，爭取得到各方面的支持。對于團隊成員來說，忙碌的6月是如此的短暫，當(dāng)7月來臨時，他們又要投身于調(diào)查問卷的設(shè)計當(dāng)中，為了能設(shè)計出一份好的調(diào)查問卷，他們常常為了一些問題爭論得面紅耳熱，問卷也進行了反復(fù)性的修改，所以，僅僅是問卷的設(shè)計，就花費了一個多星期的時間。當(dāng)忙碌的準(zhǔn)備工作接近尾聲時，暑期調(diào)研活動才剛剛拉開了序幕，在滴汗如雨的7月，每到中午，趁著學(xué)生和教師休息的時間，他們就會活躍于江蘇各大高校和培訓(xùn)機構(gòu)，讓調(diào)查對象填寫調(diào)查問卷。很多被調(diào)查者發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，不知為何，有些問卷在發(fā)下來的時候就已經(jīng)皺巴巴的了??為了彌補調(diào)查問卷“淺嘗輒止”的弊端，他們還在研究過程中，進行實地的訪談，以此作為案例分析材料。當(dāng)然，專業(yè)人士的意見和建議也是非常重要的，所以，當(dāng)團隊成員在調(diào)研的過程中，遇到瓶頸的時候，都會向?qū)熀推渌虒W(xué)工作者請教，糾正錯誤并找出問題的關(guān)鍵。酷熱的暑假，正是大學(xué)生們揮灑青春的時候，截稿至今天，他們的暑期實踐活動還遠遠沒有結(jié)束，接下來的日子里，他們除了要繼續(xù)進行調(diào)研工作外，還要對回收的問卷和相關(guān)資料進行歸類分析，最終成果將以論文、報告等形式展現(xiàn)。在項目結(jié)題之后，擬將此項目成果運用在教育實踐之中，檢驗成效的同時進行更加深入的研究。提升綜合國力，關(guān)鍵是人才，而下一代的教育，則是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，在莘莘學(xué)子投身于暑期社會實踐的同時，我國的教學(xué)質(zhì)量也會有很大的提高，這正是我國實現(xiàn)科教興國中國夢的關(guān)鍵性的一環(huán)。
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