【正文】 動委員檢查過者加1分，未帶工具、未按時完成、打掃不干凈者扣1分，并留下重做?；盍π牵孩俜e極參加校運會活動，積極報名者加1分。②在各類體育比賽中獲得獎項，一等獎10分，二等獎5分，三等獎3分，優(yōu)秀獎1分③體育課積極參加體育活動，排隊整齊，動作到位，積極配合老師者加1分。④體健課上、體育課上，在自由活動時間打球、跳繩等鍛煉自己加1分。⑤體育課不積極參加活動者扣一分。才藝星：①積極參加學校演出活動者加1分。②參加學校繪畫、舞蹈等比賽加1分。③班級手工課作品展示、完美教室手工作品展、繪畫作品、作文等在班級展示加1分。④班級板報參與者加1分⑤完美教室設(shè)計參與者加1分。⑥班隊會積極參與者（主持、策劃、演員）各加一分。閱讀星：①每周能夠借閱一本書以上進行閱讀加1分，寫讀書心得加3分。②一周未有讀書記錄扣1分。（班級圖書管理員做記錄）五（3）班班主任：農(nóng)彩利2012年10月14日第五篇：完美教室締造完美教室，讓生命走向卓越益農(nóng)鎮(zhèn)小 高軍面對班里50個可愛的孩子，我經(jīng)常會想，我能給這間教室?guī)硎裁?？孩子們在這里快樂嗎？思考讓我得出我的愿景，努力締造一個完美的教室，讓孩子們的生命走向卓越。具體我是這樣做的：一、努力打造個性化的班級文化。班級文化，是一個班級的靈魂。班級文化包括班級布置，班級愿景、班規(guī)、班歌、班徽等。我們的班名是“小蜜蜂班”，希望孩子們能像小蜜蜂一樣團結(jié)、勤奮。努力做到“面面墻壁會說話，一草一木皆育人”。班級標語是：你是特別的，你是最棒的?！拔覀兊募摇币粰冢嗬锏?0個孩子緊緊依偎在一起，它在訴說著“我們是團結(jié)幸福的一家人”?！帮L采展示”展示著學生的學習成果，“我愛讀書”、名人名言”等欄目都在提示著孩子們要閱讀、自信、拼搏、堅持。圖書角的書可以自由翻閱，窗臺上郁郁蔥蔥的吊蘭，讓人在教室里也能感受到大自然的氣息。美是一種心靈體操。我們努力讓教室美麗、整潔，讓孩子們感受著美，享受著美，讓“快樂、自信、創(chuàng)造”成為小蜜蜂教室的特點。二、追求讓生命走向卓越的班級課程。打造一個真正意義上的完美教室，讓生命走向卓越，“內(nèi)功”才是關(guān)鍵，特別是班級課程，它是一個班級真正的生命，它是締造完美教室的核心。在我們的教室里，我開展的課程有晨誦課程、讀寫繪課程、生日課程、感恩課程、節(jié)日課程、書法課程、儀式慶典課程等。晨誦課程，每天清晨，我們用詩歌喚醒黎明。我會在黑板上寫著“讀書的孩子最美麗”，或者“那些用讀書的聲音伴著太陽升起的孩子，是我們班的驕傲”。三年級，我們主要朗誦了經(jīng)典的兒歌、韻味十足的童謠。四年級，我們以金子美鈴和穿越春夏秋冬的詩為主。孩子們在《春天的早晨》、《春歌》、《綠》、《春天的門縫里》認識了春故娘，了解了春姑娘。他們還喜歡周一的國旗下的朗誦，孩子的靈魂、精神因詩歌而獲得充分的舒展。讀寫繪課程，剛接一年級，我就連續(xù)召開幾次家長會，把好的繪本讀給家長，發(fā)動家長給孩子購買繪本，一個家長買幾本，班里就有了幾百本。解決了書的難題，我?guī)缀趺刻旌秃⒆觽児沧x一本繪本，《大衛(wèi)，不可以》、《青蛙弗洛格的故事》、《爺爺一定有辦法》、《圖書館的老鼠》、《愛心樹》、《蚯蚓的日記》等。我給孩子們講《亨利爺爺找幸運》，到底什么是幸運呢？故事結(jié)束后，當我再問幸運是什么，黃哲說：“聽你講故事就是一種幸運?！币粋€孩子說：“和爸爸媽媽在一起就是一種幸運?！睏顬t悅說：“能學習就是幸運?！蔽艺f：“孩子們，能當你們的老師，能和你們在一起，就是我的幸運?！崩L本就有如此大的魅力！三年級上期，我們開始了整本書的共讀，《我和小姐姐克拉拉》、《可愛的鼠小弟》、《不一樣的卡梅拉》，下期是《德國，一群老鼠的童話》、《一百條裙子》，孩子們特別喜歡午讀時的開火車讀，因為有了一次次的展示，這學期和上學期相比，孩子們的朗讀水平已經(jīng)有了一個飛躍。沒有寫繪的生命是不完整的，孩子們讀過書后，我會選擇一些書來讓大家寫繪。因為有了讀寫繪，孩子們的生命就有了足夠的浪漫，足夠的豐富。生日課程，班里的文藝委員俞逸菲活潑可愛，經(jīng)常給大家?guī)砜鞓?，我送給她的生日詩是《天使的微笑》，高思靜讀書特別多，家里的藏書就有幾大箱，會背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》、《唐詩宋詞》，眼睛又黑又亮，閃著智慧的光芒，我送給她《你的眼睛》，陳佳莉聰明有內(nèi)涵，我送給他《這條路》，因為有了這樣的生日詩，孩子們更加自信，一個個名字也就閃亮起來。感恩課程，三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)讓孩子們學會感恩。母親節(jié)，我送給大家一個故事《母親的三個謊》，讓大家說說媽媽的生日，談?wù)勛约旱膵寢?，并且畫一幅畫，寫上自己對媽媽最想說的感恩的話送給媽媽。節(jié)日課程，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日讓孩子們走進中國的傳統(tǒng)文化。如：端午節(jié)，我讓孩子們了解端午節(jié)的由來、習俗，和家人一起包粽子，并把經(jīng)過記錄下來。書法課程，教會孩子正確的握筆、書寫姿勢，每期至少舉行三次書法比賽，評出書法之星，頒發(fā)證書，用短信告知家長。儀式慶典課程，每個學期結(jié)束時我們都有一個隆重的期末頒獎慶典，給孩子們頒發(fā)獎狀和獎品。獎項有三好學生獎、學習標兵獎、最會傾聽獎、誠實獎、飛躍獎等。用課程代替膚淺的夸獎和鼓勵，使每一個學生成為熱愛學習的天使，每一個學生成為積極向上的人。此外還有開學課程、讀書節(jié)、故事節(jié)等。自然課程和藝術(shù)課程是我下學期要努力的方向。給孩子什么樣的營養(yǎng)，孩子就會得到什么樣的養(yǎng)分。隨著這些大量美好的東西進入孩子的生命，孩子的人格也從課堂內(nèi)到課堂外，從學校到社會，因課程而得到培養(yǎng)，他們也逐步走向卓越。只要我們堅持，只要我們創(chuàng)造，我相信：每一個孩子的生命都會走向卓越。