成都大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目管理實(shí)施辦法-資料下載頁(yè)
2025-11-09 22:01本頁(yè)面
【正文】 保護(hù)性物質(zhì)對(duì)種子活力的影響研究項(xiàng)目主持人周小明聯(lián)系電話***所在學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院學(xué)號(hào)7011210231生物技術(shù)142班指導(dǎo)教師劉艷萍Email申請(qǐng)日期2012年4月18日起止年月2013年1月至2014年12月塔里木大學(xué)第四篇：創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目大連理工大學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目匯編項(xiàng)目編號(hào)：2007597項(xiàng)目名稱(chēng)：我國(guó)高校大類(lèi)招生改革研究執(zhí)行時(shí)間：2007年11月 至2008年11月項(xiàng)目成員：姜玉（人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院）指導(dǎo)教師：蔡小慎（副教授）、宋悅?cè)A（講師）項(xiàng)目級(jí)別：院級(jí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，要求新時(shí)代的大學(xué)生不僅要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要具有厚基礎(chǔ)、寬口徑知識(shí)，具備終身學(xué)習(xí)能力和拓展知識(shí)領(lǐng)域的潛力，這樣才能成為適應(yīng)社會(huì)人才市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才。大類(lèi)招生逐漸成為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)，繼清華大學(xué)在全國(guó)率先進(jìn)行大類(lèi)招生模式之后，北京、上海、浙江、武漢等地幾十所高校也紛紛推行按大類(lèi)招生與培養(yǎng)，但有關(guān)此方面的研究還不全面、不系統(tǒng)、不深入，鑒于此，該項(xiàng)目進(jìn)行了相關(guān)方面的深入調(diào)查和研究。通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)今高教改革現(xiàn)狀與高校招生主要模式及其類(lèi)型和特點(diǎn)的分析，闡述大類(lèi)招生的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題，并提出大類(lèi)招生推行的方案及對(duì)策。創(chuàng)新點(diǎn)：研究方法上，以大連理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的實(shí)踐為例，運(yùn)用案例分析、問(wèn)卷調(diào)查的方法，以第一手資料分析解決問(wèn)題；研究視角上，著重從本科生角度綜合分析大類(lèi)招生的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，形成比較全面的深刻認(rèn)識(shí)，并提出解決方案與對(duì)策。取得成果：論文《我國(guó)高校大類(lèi)招生改革研究》心得體會(huì)：自主學(xué)習(xí)，積極投身科研創(chuàng)新，深入調(diào)查，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。第五篇：長(zhǎng)安大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使管理細(xì)則長(zhǎng)安大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用管理細(xì)則20091224第一條為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，促進(jìn)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃建設(shè)，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，根據(jù)我校創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃管理辦法和財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，特制定本細(xì)則。第二條本細(xì)則所指的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃包括校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)包括學(xué)校安排的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的配套經(jīng)費(fèi)。第三條經(jīng)費(fèi)使用管理原則：“量入為出，收支平衡”原則，在下?lián)芙?jīng)費(fèi)范圍內(nèi)自主使用；，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，不得隨意截留、挪用和擠占。教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)校不提管理費(fèi)。第四條經(jīng)費(fèi)使用范圍：、試劑、藥品等購(gòu)置，標(biāo)本、樣品采集等費(fèi)用；、配件、元器件購(gòu)置及產(chǎn)品加工、制作費(fèi)用；、計(jì)算機(jī)軟件（需經(jīng)認(rèn)可）購(gòu)置費(fèi)用；（含立項(xiàng)、結(jié)題驗(yàn)收等，300元/項(xiàng)）、材料打印等費(fèi)用；、版面費(fèi)；。第五條 所有經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，做到票據(jù)真實(shí)，手續(xù)齊全。購(gòu)買(mǎi)實(shí)物除須出具原始憑據(jù)外，必須填寫(xiě)合格的實(shí)物驗(yàn)收單；購(gòu)買(mǎi)非實(shí)物的其原始憑證（發(fā)票、收據(jù)）須經(jīng)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)辦公室審批。第六條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)歸口大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組管理，各項(xiàng)目在學(xué)校下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度中控制使用；計(jì)劃財(cái)務(wù)處發(fā)放經(jīng)費(fèi)卡，各項(xiàng)目對(duì)所有經(jīng)費(fèi)的使用情況必須進(jìn)行登記備案。第七條 嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)審批權(quán)限及簽報(bào)流程。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出需經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦、指導(dǎo)教師審核、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)辦公室簽字，再到計(jì)劃財(cái)務(wù)處報(bào)銷(xiāo)。第八條 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)一次核定，分三次撥付。立項(xiàng)后撥付經(jīng)費(fèi)總額的40%，中期檢查合格后撥付經(jīng)費(fèi)總額的40%；項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收后撥付其余的20%。第九條對(duì)于經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)、合理，研究成果突出，有進(jìn)一步提升空間的項(xiàng)目，在經(jīng)費(fèi)不足時(shí)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況予以追加。第十條對(duì)經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)、項(xiàng)目研究成效不明顯，或嚴(yán)重浪費(fèi)，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的項(xiàng)目，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)終止經(jīng)費(fèi)資助，并根據(jù)情況追回已撥付經(jīng)費(fèi)。第十一條 學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督管理，保證經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)、合理、高效。第十二條 項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行費(fèi)用決算，并接受審計(jì)部門(mén)監(jiān)督。第十三條 其他未盡事宜按學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定辦理。第十四條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。第十五條本辦法由大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
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