【導(dǎo)讀】,體驗(yàn)各項音樂活動?!蕾p、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運(yùn)用已學(xué)過的樂器知識。每一分類各舉兩種樂器。作品中每個人物和動物的主題是用什么樂器演奏的?
【總結(jié)】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容:欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對鼓文化的興趣?!洱堯v虎躍》。體驗(yàn)、感受作品的情感,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入:模擬激越的鼓聲,為音樂伴奏。師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師:出示實(shí)物(兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓)指導(dǎo)
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】天堂教學(xué)內(nèi)容:欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學(xué)目的:,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和色彩畫感受,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。,畫感受,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)過程:一、聽音樂進(jìn)教室二、師生問好三、聽記:(簡單的旋律)1=F2/4112┃(323)┃5653┃2—┃(2532)┃(123)┃2161┃
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】新年音樂會教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“新年音樂會”教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情?!坝履暌魳仿?lián)歡會”表達(dá)同學(xué)們對未來的美好祝福。采用合作設(shè)計活動的方式,每組設(shè)計一張“音樂會”的海報。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前幾節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了音樂的世界,初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容:1.《嘎達(dá)梅林》2.《上去高山望平川》教學(xué)目標(biāo):《嘎達(dá)梅林》,感受音樂悲壯的情緒以及馬頭琴樂器深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草原氣息。《上去高山望平川》,感受“花兒”高亢、明亮的音色特點(diǎn)?!陡逻_(dá)梅林》、《上去高山望平川》兩首樂曲,說出他們在節(jié)拍、速度、節(jié)奏和情緒上的不同特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):感受兩首樂曲的演
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】母親河教學(xué)內(nèi)容:《長江我的家》《長江之歌》。教學(xué)目標(biāo):《長江我的家》?!堕L江之歌》時能體會旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。,豐富有關(guān)長江的相關(guān)文化知識。教學(xué)重難點(diǎn):《長江之歌》所表達(dá)的情感?!伴L江是我的家”、“長江長江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】綠色的歌謠第一課時教學(xué)內(nèi)容:歌曲《綠色的歌謠》教學(xué)目標(biāo):《綠色的歌謠》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的圓滑音。,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌?!癿i”,“fa”,“sol”三個音。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《手拉手,地球村》。這節(jié)課我們要學(xué)唱一首《綠色的歌謠》。讓我們更
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】歡快的舞步第一課時欣賞大河之舞教學(xué)目標(biāo)《大河之舞》,感受愛爾蘭民族的熱情奔放。,了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學(xué)過程。:這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感?你從歌曲中感受到了什么?,介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色,進(jìn)一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。。第二課時稍息立正站
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】美好的祝福第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。教學(xué)目標(biāo):、和諧的聲音演唱歌曲,感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。《平安夜》。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入?!垛弮喉懚.?dāng)》設(shè)問:什么節(jié)日能聽到這首歌??二、學(xué)習(xí)歌曲。。,學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》,學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。
【總結(jié)】課題我愛音樂總課時第節(jié)教學(xué)目標(biāo)能用飽滿的情緒,甜美的聲音演唱《音階歌》,聆聽《我愛音樂,我愛歌唱》教學(xué)重點(diǎn)用飽滿的情緒,甜美的聲音演唱《音階歌》,表達(dá)對音樂的熱愛教學(xué)難點(diǎn)聲音的控制,做到飽滿,甜美課前準(zhǔn)備與課時設(shè)置錄音機(jī)范唱伴奏欣賞帶教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)及時間
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容:《拉薩謠》教學(xué)目標(biāo):《拉薩謠》體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。、高遠(yuǎn)深邃的感情。。教學(xué)過程:(1)復(fù)習(xí)演唱前面學(xué)習(xí)過的歌曲。注意引導(dǎo)表達(dá)歌曲的情緒,力求做到有感情地歌唱。(2)通過與以前學(xué)習(xí)過的歌曲情緒的聯(lián)系或?qū)Ρ纫氡菊n將要學(xué)習(xí)的歌曲。(3)聽歌曲范唱錄音(合唱)。在聆聽之前,提示學(xué)生注意歌曲演唱形
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo):《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學(xué)會打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們在做什么?生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人民把制作木鼓的日
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】花好月圓教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓》。教學(xué)目標(biāo):、速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒等方面感受、體驗(yàn)音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。。。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:教師出示民族樂器的課件,介紹樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚(yáng)琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。師;這段音樂使人聯(lián)想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?
【總結(jié)】靜夜思教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《靜夜思》教學(xué)目標(biāo):《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。。4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)會4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。教學(xué)過程:一、發(fā)聲練習(xí):1=C-F2/4▼▼▼▼▼▼▼▼╭—╮5555┃6531┃32┃1—║lalalala
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容:音樂活動“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。:哪個小組知道的帶“鼓”的詞語多。,制作簡易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對話”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前兩節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了鼓的世界,初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛,今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。(出示課題)師:聽說過鼓舞這
【總結(jié)】手拉手,地球村課時:2課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的:《手拉手,地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。,并在聽賞活動中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn):《手拉手,地球村》。,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情,幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)用具:課件