人教新課標五年級下冊數(shù)學教案同分母分數(shù)加、減法-資料下載頁
2024-12-13 00:39本頁面
【導讀】教材第107頁的內(nèi)容及第109頁練習二十一的第5一8題。分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法，并能正確計算。電視臺少兒頻道各類節(jié)目播出時間分配情況如下：。請學生根據(jù)所給信息提出數(shù)學問題并解答。學生自己將所提問題及解答過程寫在練習本上，集體交流。學生審題，分析數(shù)量關(guān)系，并列式計算。老師巡視，并請用不同方法計算的同學板書在黑板上。學生交流，達成共識：用三個分數(shù)直接相加比較簡便。老師提問：“1”應化為分母是幾的分數(shù)？提問：如果將2/15換成3/15，請你算出結(jié)果。107頁的“做一做”。學生獨立完成，請學生板演，集體訂正。根據(jù)學生課前的調(diào)查進行解答。并對學生進行合理安排時間，高效應用時間的教育。另外，如果被減數(shù)是“1”時，將被減數(shù)化成與減數(shù)分母相同的假分。數(shù)再計算，當分子出現(xiàn)O時，這個分數(shù)就等于O。
【正文】 練習二十一的第 6題 。 學生獨立列式計算，集體訂正。 109頁練習二十一的第 7題。 學生先自己填空，交流方法，鼓勵學生用多種方法解答。 109頁練習二十一的第 8題。 根據(jù)學生課前的調(diào)查進行解答。并對學生進行合理安排時間，高效應用時間的教育 四、 課堂小結(jié) ： 本節(jié)課我們研究了同分母分數(shù)連加、連減的計算方法。注意在計算分數(shù)連加、連減時，用幾個分數(shù)直接相加或相減比較簡便。另外，如果被減數(shù)是“ 1”時，將被減數(shù)化成與減數(shù)分母相同的假分數(shù)再計算，當分子出現(xiàn) O時，這個分數(shù)就等于 O。
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