人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案異分母分數(shù)加減法2-資料下載頁
2025-12-02 14:44本頁面
【導(dǎo)讀】異分母分數(shù)加減法的知識和技能基礎(chǔ)。同時，學(xué)生更喜樂于自主探究式的學(xué)習(xí)方式，我。們應(yīng)提供能讓學(xué)生動手操作、觀察對比、收集分析、抽象概括的學(xué)習(xí)平臺。，發(fā)現(xiàn)不同分母分數(shù)加減法的計算方法。指名讀題并根據(jù)題意列式。因為相加兩個數(shù)的分母不同，所以叫做異分。追問：你是怎樣看出1/2加1/4的得數(shù)是3/4的？把涂色部分看作3/4時，原來。按剛才討論的方法，完成例題中的填空。交流學(xué)生填空、計算的情況。想一想，通分的目的是什么？怎樣想到把1轉(zhuǎn)化成9/9的？要求學(xué)生結(jié)合圖形解釋：為什么1/5+3/5等于4/5？相加，所以先要把它們轉(zhuǎn)化成相同單位的分數(shù)，也就是要先通分，再相加。其中第4題提醒學(xué)生根據(jù)要求的問題正確選擇條件。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？
【正文】 等于 4/5？ 1/4+3/8 等于 5/8？ 明確：分數(shù)單位相同的分數(shù)可以直接相加；而分數(shù)單位不同的分數(shù)，由于不能直接相加，所以先要把它們轉(zhuǎn)化成相同單位的分數(shù)，也就是要先通分，再相加。 2 題 學(xué)生完成計算后，可以指名說說異分母分數(shù)加、減法的相同點與不同點。 明確：計算異分母分數(shù)的加、減法，都要先通分，再分別按照同分母分數(shù)加、減法的計算方法進行計算；計算結(jié)果能約分的，要約成最簡分數(shù)。 4 題 指名讀題后，要求學(xué)生獨立列式計算 。學(xué)生解答后，指名說說自己思考和計算的過程。其中第 4 題提醒學(xué)生根據(jù)要求的問題正確選擇條件。 五、全課總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？你能把計算異分母分數(shù)加、減法的經(jīng)驗和體會說給其他同學(xué)聽聽嗎？
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