【導(dǎo)讀】司空見慣、無獨(dú)有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。、準(zhǔn)確的特色,學(xué)習(xí)用事實(shí)說明道理的寫法。1.教師準(zhǔn)備與本文事例相關(guān)的圖片或錄像資料,生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。2.鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑查閱相關(guān)資料。1.有很多同學(xué)特別崇拜科學(xué)家,能說一說你最崇拜的科學(xué)家是誰嗎?2.你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎?創(chuàng)立者,差不多都是從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根溯源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。4.誰來談?wù)勀銓@句話的理解?同學(xué)們再讀課文,看課文講了哪三個(gè)故事?這三個(gè)故事是多么有趣的生活現(xiàn)象??!細(xì)讀讀三個(gè)故事,看看這三個(gè)故事的介紹和內(nèi)容,有什么相同點(diǎn)?有沒有人能把三個(gè)故事間的相同點(diǎn)分析透徹些?這也是課文中的哪句話的意思?作者這樣表達(dá)有什么好處?————真理誕生于一百個(gè)問號之后!,你有什么收獲?心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。