20xx關(guān)于第二學(xué)期教科室的工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-11-08 22:45本頁(yè)面
【正文】 立明確的培訓(xùn)思路、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)策略,切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,努力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
四、發(fā)展性思考與展望
基層學(xué)校的教育科研,如何更好地為學(xué)校的教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作服務(wù),如何更好地為教師的發(fā)展服務(wù),值得我們積極思考和探索。學(xué)校至今缺乏有較大影響的科研成果。學(xué)校將積極組織教師申報(bào)教科研課題,開展教科研活動(dòng),在各方面給予支持?？蒲袚P(yáng)師,優(yōu)化隊(duì)伍的路途相當(dāng)坎坷,學(xué)校在“科研興師”、“科研興教”、“科研興?！比绾卧鷮?shí)實(shí)地實(shí)施,看來(lái)所要化的功力非輕。以詩(shī)為魂,拓展校本的特色教育舉措如何自然地融入教學(xué)實(shí)踐,如何使之成為教學(xué)改革的載體而力避累贅,使之激發(fā)素質(zhì)教育的升華而切戒浮夸,實(shí)謂特色建設(shè)中不可回避的科研課題,當(dāng)慎思妥處之。
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