20xx二年級語文上冊單元教學(xué)計劃表-資料下載頁
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 發(fā)童心、童趣，讓學(xué)生認識到人與動物和諧相處，加強學(xué)生環(huán)保意識。
、會寫的生字詞語。認識本單元出現(xiàn)的新偏旁2. 正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文。
、會寫的生字詞語。2. 正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文?！白x詞語、形近字組詞、填寫詞語、詞語接龍、照樣子說句子”等練習(xí)?！碍h(huán)?！边@個話題把自己的想法說給大家聽。
1. 識字、寫字、練習(xí)朗讀。2. 正確、流利地朗讀課文?！暗亍钡亩陶Z練習(xí)。4啟發(fā)認識部件組合構(gòu)成新字段識字方法。積累反義詞
“地”的短語練習(xí)。，踴躍發(fā)表自己的意見。
采用芝麻開花等形式的活動，激發(fā)識字興趣。運用錄音機、多媒體等資源創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)；自主制作識字教具。
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，會寫其中的46個。、整合的識字方法認字。3. 正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。
激發(fā)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣、產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。
、會寫的生字詞語。3積累課文中四字詞語。
、會寫的生字詞語。2. 正確、流利地朗讀課文。背誦指定的課文。“已經(jīng)”、流利。
1. 識字、寫字、練習(xí)朗讀。2. 正確、流利地朗讀課文。、字義；拆分、整合的識字方法。4.。讀好請求的語氣。
、整合的識字方法主動識字。，踴躍發(fā)表自己的意見。
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