20xx三年級語文上冊期末總復(fù)習計劃書「人教版」-資料下載頁
2024-11-17 22:34本頁面
【正文】 ，內(nèi)容要清楚，中心要明確、淺顯，符合三年級學生的認知規(guī)律。)
五、復(fù)習難點:
課文內(nèi)容的理解、重點段落的分析、閱讀和習作、常見、常用句式的認識與變換、修改病句、標點符號的正確使用等。
六、復(fù)習措施:
，確定詳細的復(fù)習內(nèi)容，同時研究以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致。
。要讓每一位學生掌握好，爭取在基礎(chǔ)知識上不失分，不丟分。
，突破難點、突出重點。三年級的閱讀與作文是中年級的重點難點。閱讀與作文的復(fù)習不可以面面俱到，要由點到面，從訓練中提高閱讀與寫作的能力。
。對不同層次的學生采取不同的方法。優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要個別輔導。特別要關(guān)注學困生，重點輔導，不離不棄，真心實意耐心地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
趣中復(fù)習，樂中復(fù)習。重視組織形式和復(fù)習形式的多樣化，注重激勵與表揚，激發(fā)學生的興趣。
精講精練。訓練題要精選、題型要廣，注意統(tǒng)一講解和學生自主練習相結(jié)合。
加強學生學習習慣的培養(yǎng)。如審題、讀題、檢查等習慣。
七、復(fù)習方法:
歸類復(fù)習和綜合練習相結(jié)合。
八、復(fù)習時間:
1月4日2月2日。
九、復(fù)習安排:
按單元復(fù)習:
18單元各一課時
分類復(fù)習:
生字復(fù)習并測試
課文背誦及練習背誦
口語交際復(fù)習
作文復(fù)習
卷子測試
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