20xx三年級數(shù)學學科工作計劃-資料下載頁
2025-11-08 22:33本頁面
【正文】 提示課堂教學目標采用小黑板、黑板公布目標，準確提示目標，引導學生追求目標，使學生上課就開始明確學習目的，使學生學習有方向，激發(fā)了學生的學習動機。
指導學生自學。
?、僮寣W生知道學什么。
②給予學生自學方法。例如，看書，是圍繞例題看書，獨立找答案。邊看書邊與同桌討論，解決疑難。怎樣辦好，就怎樣干。
?、圩寣W生知道用多長時間，應達到什么要求，如何檢測。
學生自學，教師巡視。
①學生自學時我要加強督查，及時表揚自學速度快，效果好的學生，激勵他們更加認真地自學。
②重點巡視中差的學生，幫助其端正自學態(tài)度，使他們變得認真起來。
檢查學生自學的效果讓中差生尤其后進生回答問題或板演。最大限度地暴露學生自學后存在的疑難問題。若后進生做對了，說明全班學生都會了，就不讓教師再教了。若后進生做錯了，引導中等偏上的學生分析，講清錯的原因，引導更正、歸納。這不僅對后進生有幫助，而且是尖子生理解更加深刻了。
引導學生更正，指導學生運用。引導學生討論，說出錯因、更正的道理。
當堂訓練。布置課堂作業(yè)。督促學生獨立完成課堂作業(yè)，批改部分已完成的學生的作業(yè)。下課時要交作業(yè)本，做到了“堂堂清”。我對自己預設(shè)的這樣的課堂步驟在我的教學過程中應用著起初我并不明確自從在總校的方案中提到“先教后學，展示交流，當堂訓練”得到了方向，我要從思想和行動上去實踐這次教學教改工作。認真做好課后反思和教學反思，努力成為學生“搭橋”“架梯子”的主要成員。
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