五年級語文下冊教案——寫人記事作文的指導和評改案例-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 冰 我感到父親表面嚴肅的愛確實如放入碗中的一塊冰，融化后，剎時感到無比的清涼、甘甜?！ ∥要q如一只小小的碗，不斷地接受著家人的愛?，F(xiàn)在我猛然發(fā)現(xiàn)：愛已溢出，滋潤著我的心田。* 四、課堂收獲：懂得從三個層面入手評改作文，切合語境錘煉語言； 汲取范文中的優(yōu)點并能努力更勝一籌 青,出于藍而勝于藍，冰,水為之而寒于水。――荀子《勸學》 *形式：運用小標題。諸如： 外婆的茶弟弟的蜜父母的冰 外婆的愛是茶―弟弟的愛是蜜―父母的愛是冰 前有序后有跋，或前擬題記后寫后記 *取材： 以點帶面，串珍珠法 *形神皆備，使筆下人物活靈活現(xiàn)。要做到著一點，首先要從人物的特征出發(fā)，用準確、生動、形象的語言，有重點地對人物的音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動進行具體細致的描繪。（使原先籠統(tǒng)、欠詳細的句子改得富有表現(xiàn)力。） 修辭：文章是一條小河，修辭就是這條河上的片片白帆； 文章是一棵綠樹，修辭就是這棵樹上的朵朵紅花； 文章是浩翰的藍天，修辭就是這藍天上的縷縷白云。 內(nèi)容總結
（1）第一教時
一、導入：課前五分鐘，日積月累，水到渠成
一位作家曾經(jīng)對自己的作品披閱十載，增刪五次
（2）三、例文導入：
親情：是一壇陳年老酒，甜美醇香
（3）第二教時
一、檢閱第一遍的評改
（4）――荀子《勸學》
*形式：運用小標題
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