五年級語文下冊教案——交互彈性轉(zhuǎn)化——埃及的金字塔教學(xué)隨筆-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 和動手中得到實質(zhì)性的提高和進(jìn)步?！ 嵺`證明，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的改革（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》第十一條）是行之有效的方法，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，電子白板教學(xué)為個性化教育提供實現(xiàn)途徑，為教師和學(xué)生提供互動的舞臺，搭建教育者與受教育者心靈之橋，使豐富的主題資源在課堂教學(xué)中得到充分的發(fā)揮其應(yīng)有的效能，讓課堂教學(xué)更加生動精彩。同時也讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)當(dāng)中，大大提高了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。 內(nèi)容總結(jié)
（1）新課程教學(xué)改革的基本理念是強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，更具體地說，就是教學(xué)要落實三維的目標(biāo)：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀
（2）呈現(xiàn)人性化課堂
新課改提倡：教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)
（3）電子交互白板為課堂教學(xué)提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源的交互平臺
（4）交互白板支持在課堂教學(xué)師生交互情境中教育資源的現(xiàn)場創(chuàng)作和再加工
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