五年級(jí)語文教案——古詩誦讀書湖陰先生壁-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 讀?！ ！ ∷?、布置作業(yè) 1．背誦、默寫古詩。，發(fā)揮自己的想象力，為這首詩配一幅畫。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語文教案——《古詩誦讀書湖陰先生壁》
【教材簡(jiǎn)析】
王安石的《書湖陰先生壁》，通過對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，巧妙地為我們勾畫了一個(gè)清靜脫俗，樸實(shí)勤勞的湖陰先生的形象，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩人退隱閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無窮樂趣
（2）這一年夏初時(shí)節(jié)，詩人又到湖陰先生家做客，對(duì)這里的環(huán)境景色十分欣賞，隨口吟成這首絕句，應(yīng)主人請(qǐng)求題寫在當(dāng)院墻壁上
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