五年級語文教案——修鞋姑娘2-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 、動作、神態(tài)進行了細致的描寫。只要學生說的有道理，教師就應該給予肯定。） 四、作業(yè)設計 熟讀課文。理解內容。抄寫關于我的態(tài)度變化描寫的詞句 內容總結
（1）五年級語文教案——《修鞋姑娘》2
教材分析
本文運用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到的為我服務，起初受到我的猜疑，最后我被深深感動的故事
（2）充分讀書，把課文讀正確、讀流利，把生詞多讀幾遍
（3）b)討論交流，教師點撥，深入理解語句我真慚愧
（4）f)選擇給你感受最深的句子，有感情朗讀，注意體會感情
（5）課文學完了，請同學們聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，談談自己的收獲和感想
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