【導(dǎo)讀】情,行為和心理活動,把握人物形象。文中“我”對修鞋姑娘態(tài)度有何變化?感動了,尋找她,送去所欠的三角錢。試找出幾句細細體味一下。但是我能捕捉到和他有著美好心靈的人。學(xué)習(xí)本文描寫心理活動的方法,進行小練筆。
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊教案《修鞋姑娘》 第一課時教學(xué)設(shè)計 教材分析 本文運用了倒敘的手法,先寫了我尋找修鞋姑娘,然后寫了我 的修鞋經(jīng)歷,表現(xiàn)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。 教學(xué)目標 ...
2025-08-05 21:14
【總結(jié)】憶讀書冰心北師大版五年級語文第二單元作者介紹:當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,筆名冰心等。原籍福建長樂,生于福州。作品集:詩集《繁星》和《春水》被人稱為“春水體”;散文集《寄小讀者》顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點,具有
2024-12-12 23:03
【總結(jié)】 五年級下冊語文《修鞋姑娘》教案教科版 教學(xué)目標 1、把握課文主要內(nèi)容,體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì),有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的思想品...
2025-04-03 06:20
【總結(jié)】考一考理一理讀一讀練一練議一議正確讀出下列詞語綻開錐子拽出窘困绱鞋根據(jù)意思寫出合適的詞神色或態(tài)度不自然()因自己有缺點,做了錯事,心里不安。()形容女子笑態(tài)好看。()理清課文線索,了解課文內(nèi)容一、課文哪些部分寫“我”
2024-11-24 14:06
【總結(jié)】 北師大版五年級語文下冊教案?修鞋姑娘?第一課時教學(xué)設(shè)計 教材分析 本文運用了倒敘的手法,先寫了我尋找修鞋姑娘,然后寫了我的修鞋經(jīng)歷,表現(xiàn)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。 教...
2025-09-21 17:01
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。,并在熟讀了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上以此為線索簡要復(fù)述課文講述的一件事。的含義;并能在領(lǐng)悟中心的基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說說自己的讀文后感想。
2024-12-11 13:35
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第七單元。,理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻,懂得今天的幸福生活來之不易,更倍加珍惜。。學(xué)習(xí)目標王愿堅是當(dāng)代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,當(dāng)過隨軍記者,解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說?!堕W閃的紅星》這部
2024-12-11 08:55
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第七單元、流利、有感情地朗讀課文。,體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼,堅守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標用自己喜歡的方式閱讀課文,說說這篇童話寫了一件什么事?燈塔具有怎樣的品質(zhì),從文中哪些地方體現(xiàn)出來?想想暗礁為什
2024-12-11 09:20
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第六單元第二課時?,這是真的嗎?表達了小姑娘怎樣的思想感情?復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)第二部分、那么了解?“中國物品展覽館”?這說明書了什么?3.“是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,
2024-12-11 11:58
【總結(jié)】北師大版五年級語文第五單元嶗山道士簡介作者和作品蒲松齡(1640--1715),清代文學(xué)家。字留仙,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,山東淄川人。年輕時即以文章好出名,但科舉屢試不第,71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,家境貧困。傾數(shù)十年時間寫成短篇小說集《聊齋志異》,并不斷修改增補。《聊齋志異》
2024-12-11 07:45
【總結(jié)】“書是人類進步的階梯”,“書是人類的精神糧食”。同學(xué)們,你們愛書嗎?都讀過哪些類型的書?在讀書時你們獲得了哪些樂趣?書是多么神奇!今天,我們就來讀一讀《神奇的書》這首詩歌吧!北師大版五年級語文下冊第二單元略諦遨履省略真諦遨游履行l(wèi)ü&
【總結(jié)】。,使同學(xué)們了解龍的傳說故事和形象。“龍的傳人”的原因,增強民族自豪感。學(xué)習(xí)目標中國龍龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。龍這一虛幻的神物,盤旋人們心中已有幾千年之久。中國龍起源于距今
2024-12-12 20:19
【總結(jié)】今天我們來學(xué)習(xí)《勞動的開端》。作者是吳運鐸,你們對作者有哪些了解?談一談。吳運鐸,1917年生,祖籍湖北武漢,生于江西萍鄉(xiāng)。早年曾在安源煤礦當(dāng)?shù)V工。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后,吳運鐸不遠千里,奔向皖南云嶺,1938年參加新四軍,1939年加入中國共產(chǎn)黨。這篇課文選自作者的《把一切獻給黨》。挨煎脅斜
2024-12-13 17:19
【總結(jié)】北師大版五年級語文下冊第四單元《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對孩子的成長起到重要的作用,表現(xiàn)出母愛的偉大。教材分析金波,1935年7月生于北京,大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。出版過多部詩集、散文集和童話集。多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂
【總結(jié)】題西林壁,體會作者表達的思想感情。,弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標:題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋代蘇軾蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山(今四川眉山縣人)。早年
2024-12-13 17:18