三年級語文教案——下冊教材培訓(xùn)一-資料下載頁
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 在某一個四十分鐘內(nèi)就可以完成的，課堂上展示的是個結(jié)果，其實功夫在課外。因此，教師應(yīng)平時就督促學(xué)生養(yǎng)成讀書時做摘抄的好習(xí)慣，并有意識地鼓勵學(xué)生對自己的摘錄本進行裝飾美化，為它起名字；還可提前指導(dǎo)學(xué)生把自己的課外閱讀情況記錄下來。在活動中教師可以恰當(dāng)?shù)剡M行評價，充分肯定每一個人的優(yōu)點。當(dāng)學(xué)生展示自己的摘抄、閱讀成果，介紹觀察心得時，那種成就感不言而喻。同時，其他同學(xué)的表現(xiàn)又會進一步激勵他更加努力。所以，我們要使初顯身手成為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的過程，成為學(xué)生體驗成功的過程?！ 〕躏@身手還可以和其他欄目有機結(jié)合，如上面的活動就可以和這個單元的暢所欲言結(jié)合，從觀察圖書的扉頁和封底開始，引入了解圖書的演變歷史。如有條件，這可設(shè)計為系列的語文綜合實踐活動?！ ?．關(guān)于筆下生花 筆下生花作為習(xí)作欄目，不以指令性的形式出現(xiàn)，而是和其他欄目緊密結(jié)合，在具體的問題情境中自然引出，成為語文實踐活動的延伸。這種設(shè)計既能促進學(xué)生在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，又能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng)?！ ×谐龈改缸飨r間表、制作家庭檔案（1單元）借書經(jīng)歷、介紹好書（3單元）小動物（4單元）解決難題、想象故事（5單元P56）寫石頭（6單元）寫廣告（7單元）互評優(yōu)點（8單元）觀察驗證天氣諺語、有趣現(xiàn)象（9單元P96）續(xù)編《炮手》、愛心助人計劃（10單元P106）寫信（11單元P116）想象習(xí)作《走進大森林》（12單元P131） 全冊11次習(xí)作可根據(jù)教學(xué)情況做選擇，不適宜當(dāng)?shù)厍闆r的，或?qū)W生不感興趣、無話可說的可以不做，也可以換內(nèi)容，還可以安排成大小作文形式。習(xí)作不要成為學(xué)生的負擔(dān)，選做的題目應(yīng)尊重學(xué)生，不要強求一律。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案——下冊教材培訓(xùn)一
一、教材總體介紹
三年級下冊仍沿襲前面五冊教材的編排特色，采用主題單元的形式
（2）全冊共12個主題單元，其中第七單元《特產(chǎn)》為開放單元
（3）（可編故事記憶）
缺少的缺左邊是缶字旁，需要牢記筆畫
（4）這些詞語有的是課文中的重點詞語，有的是常用書面詞語幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何在語境中使用漢字
（5）但要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，保證閱讀量
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