【導(dǎo)讀】準(zhǔn)確地演唱好二聲部旋律。樂表現(xiàn)力,增強(qiáng)合作意識。A聽童聲合唱,讓學(xué)生感受多聲部的和聲效果,及歌曲主題的內(nèi)涵。B可讓學(xué)生跟著音樂哼唱主題音樂,然后展開討論,學(xué)生可跟著一起歌唱。B再聽,學(xué)生律動,表現(xiàn)歌曲的情緒,可做“開幸??燔嚒钡挠螒颉學(xué)唱歌詞,分段練唱,分組練習(xí),有感情地表演歌曲。A用啦模唱歌曲的旋律,教師以手提示弱起。C分組練唱歌曲,連續(xù)的大跳使歌曲富有動感,充滿勃勃生機(jī)。,我們將要告別校園,告別同學(xué),告別親愛的老師。們高唱《同一首歌》,重溫有友情,共享歡樂。A聽范唱,讓學(xué)生感受歌曲的深情,學(xué)生輕聲哼唱旋律。高潮部分的大跳音程的不易唱準(zhǔn),重點練唱。練唱,結(jié)合范唱,有感情地演唱歌曲。收集有關(guān)“和平與友誼”主題的歌曲在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。A學(xué)習(xí)柴可夫斯基的生平和故事。B了解世界都維也納。