【正文】 撼心靈的震撼在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法??每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來(lái)。有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走?？墒?，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過(guò)去了??那孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。他乖巧懂事，成績(jī)優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒(méi)有太多錢供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來(lái)到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了??后來(lái)，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u錢。然而這些錢都是給兒子當(dāng)零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒(méi)東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過(guò)錯(cuò)，又開始用功讀書。大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的說(shuō)，“這是我的母親，你們別碰它、她！”又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人?？梢?yàn)橐粋€(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬(wàn)根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒(méi)有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初一：****第四篇：心靈的震撼心靈的震撼——參加第三期稅務(wù)系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班感悟“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院就坐落在揚(yáng)州美麗的瘦西湖畔，是培養(yǎng)全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)干部成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次在腦海中想象稅院的院貌，今年8月1日開始，我們有幸和來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)地稅局、湖南、廣西的稅務(wù)部門的91名稅干參加了為期10天的第三期稅務(wù)系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)，雖然已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月的時(shí)間，但期間的所聞所見、所感所想仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的腦海中，讓我們每每想起。一是環(huán)境的優(yōu)美和硬件的教學(xué)環(huán)境。學(xué)院座落在舉國(guó)文明的瘦西湖畔，小橋流水，紅花綠葉，滿池的荷花、翠綠的園林、優(yōu)雅的回廊，讓人驚嘆，讓人折服。學(xué)校教學(xué)和生活的設(shè)施也可以說(shuō)是門類齊全，功能先進(jìn)。有活動(dòng)中心、拓展訓(xùn)練設(shè)施、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)，游泳館等，為學(xué)員工作和生活提供了一流的場(chǎng)所和硬件保障設(shè)施。此外，后勤人員的細(xì)致服務(wù)，也讓大家感激不已。二是課程安排結(jié)合實(shí)際，易學(xué)易懂。十天的課程，我們學(xué)習(xí)了《辦公室主任崗位的職業(yè)特點(diǎn)及其素質(zhì)要求》、《提高稅務(wù)機(jī)關(guān)綜合類重要材料的寫作技巧》、《辦公室主任的協(xié)調(diào)能力》及《書畫鑒賞》等學(xué)科，各位老師聲情并茂、引人入勝的授課，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快中收獲了大量豐富的理論知識(shí)，也大大啟發(fā)了原先封閉的思維方式。尤其是針對(duì)當(dāng)前工作中的一些難點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的講解，讓大家豁然開朗，對(duì)一些抽象的理論有了清晰的概念。三是教師的風(fēng)范始終激勵(lì)著我們。授課中，授課教師盡職盡責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的充實(shí)、實(shí)用，授課方式獨(dú)特有趣，稅院老師在課堂上旁征博引、深入淺出、睿智幽默，寓教于樂(lè)，深深教育和感染了大家，用他們自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把看似枯燥的課題講得興致盎然，讓同志們既更新了知識(shí)，又開闊了視野，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程自始至終充滿了團(tuán)結(jié)和諧和愉悅的氛圍。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。短暫而寶貴的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，但我們?nèi)愿袆?dòng)于學(xué)院的嚴(yán)格管理、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和授課老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。感謝學(xué)院，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然這只是一次短暫的學(xué)習(xí)，但他帶給我們的收獲卻是滿滿的，我們有信心，在今后的工作中承擔(dān)起更艱巨的工作任務(wù)。（李彥 馬海濤）第五篇：心靈的震撼～519　字?jǐn)?shù)：543我看了一篇文章，題目是《難忘的教訓(xùn)》，給我留下了深刻的印象，作者懂得了：好奇、幻想、探求固然可貴，但對(duì)于一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)說(shuō)最需要的還是思索。冒險(xiǎn)不是勇敢、科學(xué)，那是愚昧無(wú)知。他之所以懂得這個(gè)道理，是因?yàn)樗斑^(guò)很大的險(xiǎn)，那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的：一天，作者和他的好友李靜到筆架山去游玩。其實(shí)，他們是想探索一下天橋的奧秘。他們剛到筆架山時(shí)剛好退潮，從岸邊到海島的景色壯觀極了。天橋在海潮日復(fù)一日、一漲一落的沖擊下自然形成的，是遼西最吸引人的游覽勝地。他們踏上天橋，隨著人流奔向?qū)γ娴暮u——筆架山。在那兒，他們飽覽了海上風(fēng)光，享受著大自然給予人類的美妙?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)他們玩得盡興時(shí)，災(zāi)難卻悄悄地降臨到他們的身上。在回去的途中，海水無(wú)情地?fù)湎蛩麄?，作者失去了知覺，等他清醒后發(fā)現(xiàn)李靜已被海水冷酷地奪走了他的生命。為了探險(xiǎn)，留給他們的卻是深深的悔恨。作為同齡的我不禁為李靜而感到惋惜。同學(xué)們，通過(guò)這篇文章，我們應(yīng)該像作者一樣吸取血的教訓(xùn)，特別是那些愛逞強(qiáng)的同學(xué)，一定要三思而后行。要不然，這些遭遇說(shuō)不定會(huì)降臨到你的身上。到那時(shí)，懊悔也來(lái)不及了。所以，我要向全世界的人呼吁：讓我們一起珍愛生命吧！(指導(dǎo)教師：梁玲飛)