酒店關(guān)于嚴肅紀律、改進作風通知5則范文-資料下載頁
2024-11-16 23:27本頁面
【正文】 從而促進自身全面發(fā)展。第五篇：“嚴肅紀律、轉(zhuǎn)變作風、提高效率”大討論“嚴肅紀律、轉(zhuǎn)變作風、提高效率”討論稿富縣實驗中學張建宏為了認真貫徹教育局和我校近期開展的紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，提高工作效率，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些看法。一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。一名優(yōu)秀的校長不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有這樣才會管理好一所學校，才會使學校良性發(fā)展。二、嚴格紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為校長我們應再次認識到當前紀律整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要引導教師嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。三、.強化用人機制。學校不同于其他部門，它需要真刀真搶的功夫，來不得半點虛假。一個好的班主任會帶一個好班，一個有責任﹑有能力﹑有知識﹑有品德的校長會給學校營造一片希望。相反，用人上無章可依，僅僅考慮這樣或那樣的關(guān)系，就會讓出力的老師寒心，教職工人人自危﹑思想渙散，領(lǐng)導班子內(nèi)部推委扯皮﹑勾心斗角﹑戰(zhàn)斗力低下，進而學校的發(fā)展生存無從談起。在用人上，堅決貫徹〝能者上，庸者下，平者讓〞的用人機制，讓那些有能力，有責任，有知識，有德行的教師勇挑重擔，在所有的教師心目中樹立一把真理的標尺，形成〝比﹑學﹑趕﹑超〞的競爭氛圍。四、嚴格常規(guī)管理。上課﹑辦公﹑教案都是大家看得見，摸得著的，是教師日常工作的基本環(huán)節(jié)，這個過程流于形式，領(lǐng)導人工作就沒有力度，教師思想就會渙散，學校的一切工作就無從談起。所以作為校長的我們要嚴格遵循上級部門指示精神，并結(jié)合學校實際情況，嚴格常規(guī)管理，不搞任何特殊，一個標準對待，獎優(yōu)罰劣，讓教師主動地干，愿意干，這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們教師隊伍建設的一項迫切而重要的任務，作為校長要正確領(lǐng)導，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為學校發(fā)展作出一點貢獻。二零一六年四月
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